续
小学阶段的生活，留下很多深深的烙印，不能忘怀。
好好学习，天天向上
1976年国家开始发生变化。1977年7月下旬召开的中共十届三中全会决定恢复邓小平同志职务和工作。邓小平同志刚恢复工作，就主持召开全国科学和教育工作座谈会，决定恢复高考制度；随后全国高校招生工作会议在北京召开。
1977年11月28日至12月25日，全国约570万青年参加高考，27．3万人被录取，知识改变了他们的命运。12月10日，由于WENGE冲击而中断十年的中国高考制度得以恢复，成千上万的知识分子欢欣鼓舞，中国由此重新迎来了尊重知识、尊重人才的春天。郭沫若那时说的那句“科学的春天来到了”，在无数年轻人心中播下了希望的种子。中国教育也随着社会大环境的改变而变化。
77年底我上小学三年级，也感受到了当时小学的变化。首先学校的教育宣传发生了改变，不再宣传工农兵典型，而是宣传知识分子华罗庚、陈景润。（以下通过查询网络得到的二人事迹）
华罗庚
华罗庚幼时爱动脑筋，因思考问题过于专心常被同伴们戏称为“罗呆子”，初中毕业后，就读上海中华职业学校，因拿不出学费而中途退学，退学回家帮助父亲料理杂货铺，故一生只有初中毕业文凭。此后，他用5年时间自学完了高中和大学低年级的全部数学课程，同时继续钻研数学。1930年春，华罗庚在上海《科学》杂志上发表《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》轰动数学界。同年，清华大学数学系主任熊庆来，了解到华罗庚的自学经历和数学才华后，打破常规，让华罗庚进入清华大学工作，他先后担任图书馆馆员、助教和讲师，又自学了英、法、德文、日文，在国外杂志上发表了3篇论文。
1935年，数学家诺伯特·维纳（Norbert Wiener）访问中国，他注意到华罗庚的潜质，向当时英国著名数学家哈代极力推荐。
1936年，华罗庚前往英国剑桥大学，度过了关键性的两年。这时他已经在华林问题（Waring's problem）上有了很多结果，而且在英国的哈代—李特伍德学派的影响下受益匪浅，他至少有15篇文章是在剑桥的时期发表的。其中一篇关于高斯的论文给他在世界上赢得了声誉。
1937年，他回到清华大学担任正教授，后来在迁至昆明的国立西南联合大学任教，直至1945年。之后他相继在苏联担任访问学者和在美国的大学任教。新中国成立后不久，华罗庚毅然决定放弃在美国的优厚待遇，奔向祖国的怀抱，并为国家建设做出了巨大贡献。
陈景润
当年有一篇轰动全中国的报告文学《哥德巴赫猜想》，让数学奇才陈景润一夜之间街知巷闻、家喻户晓。他因为发表了著名论文《大偶数表为一个素数与不超过两个素数乘积之和》（即“1+2”），把几百年来人们未曾解决的哥德巴赫猜想的证明大大推进了一步，引起轰动，在国际上被命名为“陈氏定理”。
为证明即“1+2”，陈景润凭着超人的勤奋和顽强的毅力，多年来孜孜不倦地致力于数学研究，废寝忘食，每天工作12个小时以上。在遭受疾病折磨时，他都没有停止过自己的追求，为数学事业的发展作出了重大贡献。他的事迹和拼搏献身的精神，通过报告文学在全国各地广为传颂，成为一代又一代青少年心目中传奇式的人物和学习楷模。
记得叶剑英元帅曾写了一首诗：“攻城不怕坚，攻书莫为难，科学有险阻，苦战能过关”，叶帅这首诗成了我们写作文的常用语，我们在作文中除了引用叶帅的诗外，常常还会喊些口号，比如说：我们一定把老一辈革命家的殷切期望，化作我们奋发向上的动力，把华罗庚和陈景润的作为学习榜样，用他们光辉事迹激励我们发愤读书，好好学习天天向上，为了实现四个现代化和在20世纪末把祖国建设成为现代化国家而奋斗终身。
但学习真正到了自己身上就是另外一回事啦。
小学一年级因贪玩差点留级，二年级慢慢赶上来，学习成绩到了中游。到了三年级，社会大环境开始逐渐重视知识分子，我们听了很多科学家的事迹，老师也给我们讲了好多好好学习的大道理。事迹和道理听了不少，自己也想发奋图强，当个好学生，可是因学习方法不当，又贪玩，努力程度也不够，我的学习成绩始终徘徊中游，我妈妈就反复说我脑子反应慢，说白了就是笨，最后我也默认自己不聪明。
虽然学习不是优秀，但还是记住了当时学习的一些情景和一些学习片段。
简化字与拼音
上面列出的字，是我国曾经推行的第二次简化字（简称二简字），估计现在的年轻人都不认识，如果我们现在偶尔写出几个二简字，或许还以为是我们创造的字，其实它是大有来头的。
记得我们小学三年级时，开始学习二简字，到我们高中毕业废止，我们是真正受二简字影响最深的一代人。为抹掉二简字在脑中的记忆，消除现在认为的所谓错别字，我真花了不少功夫，但现在一不小心，我还会偶尔写出很多二简字。
二简字的历史应该是这样的：由于受到当时文革结束后的政治氛围所影响，1978年2月，教育部开始在教科书上试用二简字。试行没多久，由于当时人们已经普遍脱盲，不适应二简字，二简字在社会上造成了使用上的混乱，国务院于1986年宣布废止二简字。
但废止后的“二简字”还时不时地出现在非公开的、需要快速书写的文本，如笔记、病历等。甚至有时还在公共场所出现，影响着现在的社会生活。现在如果你仔细观察，会在市场、商场甚至路牌等重要场所发现二简字的遗迹。比如：市场中“鸡蛋”经常被写作“鸡旦”，公共场所“停车”被写作“仃车”。看来其影响还是很大的。
虽然二简字不成功，但拼音教育却是成功的，尤其是在电脑时代，拼音输入法大量应用。我在汉字输入熟练应用拼音，显示出我深厚的功底，非常感谢吴老师。虽然那时埋怨，一个拼音错了，老师有时让我重复写几十遍，手都写酸了，但确实让我记住了那些拼音。我曾梦想将来也要当个老师，体会一下站讲台的神气，没想到后来竟成真，站了八年讲台，才体会的老师的良苦用心和不容易。
过了那么多年，我依然记得一些拼音口诀，什么：机其西（j、q、x）小淘气见到u鱼眼就挖去……还有什么：张大嘴巴aaa，嘴巴圆圆ooo，牙齿对齐iii，老师姓吴uuu，两扇小门mmm，闭上眼睛摸一摸，伞柄朝上fff，z加椅子zh、zh、zh，翘起舌头zhi、zhi、zhi， c加椅子ch、ch、ch，翘起舌头chi、chi、chi。
珠算
这是一个算盘，我曾经拥有一个跟它一模一样的大算盘。我们小时候没有计算器，要想快速计算必须用算盘。会打算盘，那时可是一项技能，想当会计必须会珠算。
同学们的算盘有大有小，材质不一，有人背着大的算盘，有的人书包里装的是袖珍型（最后被强行更换成大算盘）。老师讲珠算课时，在黑板上挂个巨大算盘，还是绿珠子，拨拉起来可费劲呢。很多同学像我一样怕珠算课，都挨过老师的打呢。记得我们班有个男同学好像叫易长明，算盘巨大像兵器，他的头发也飞扬，背着算盘走在路上，酷酷的，颇有武侠风采。
近几年看到了关于两蛋一星研制过程的记录片，里面有数百名科研人员同时打算盘计算某个数据的场面，那情景使人震撼，让我感动。
二年级我们开了珠算课，当时觉得这门课真神秘，也真想学好打算盘，但没上几次课，就对算盘产生了恐惧感，因为我实在记不住搞不懂学不会，那时候晚上做噩梦，都有上讲台去拨打算盘的场面。
不信，现在我把从互联网找到的一些算盘术语，（我还没说算盘口诀呢），列出来你们看看，你觉得一个二三年级的孩子，害怕不？
空档：某一档的上、下都离梁的时候，叫做空档。空档表示这一档没有记数，或者表示0。
空盘：算盘的各档都是空档，表示全盘没有记数，叫做空盘。
内珠：靠梁记数的算珠。
外珠：离梁不记数的算珠。
拨上：是指将下珠拨靠梁。
拨下：是指将上珠拨靠梁。
拨去：是指将上珠或下珠拨离梁。
本档：是指正要拨珠记数的这一档。
前档：是指本档的前一档，也叫左一档（位）。
后档：是指本档的后一档，也叫右一档（位）。
漂珠：拨珠时用力过轻，不靠梁不着框，浮漂在档中间的算珠。
带珠：拨珠时，把本档或邻档不应拨入或拨去的算珠带入或带出叫带珠。
实珠：靠梁表示正数的算珠。
虚珠：也叫负珠，是指算珠拨到既不靠梁又不靠框，表示负数的悬珠。
置数：也教布数，按照计算的要求，把数字拨入算盘，为计算作准备。
档位：也叫档次，是指档的位次。
错档：也叫错位，是指运算过程中未将算珠拨入应拨的档位。
隔档：也叫隔位，是指本数位左右空一档的第二档（位）。入隔位乘法中两数相乘，积的个位打在被乘数的右两位上；隔位除法中隔位商几，指的是被除数首位的左两位。
进位：是指本档加上一个数后，大于或等于10，须向前位加1，叫做进位。
退位：是指在本档减去一个数时本档不够，许向前面一位减1，叫做退位。
首位：也叫最高位，是指一个多位数的第一个非零数字为首位。如3284中的3，0.0726中的7。
末位：也叫最低位，是指一个多位数的最后一个数字。
次位：实质一个多位数的第二个数字。入3865中的8，0.4178中的1。
实数：古算书中通称被乘数和被除数为实数，简称实。
法数：古算书中通称乘数和除数为法数，简称法。
乘加：是指被乘数每位乘以乘数各位，在算盘上一边乘一边加积数。
乘减：也叫减积，是指每位商数同除数相乘，乘积在被除数里减去。
除首：是指除数的最高位数。
积首：是指积数的首位数。
商首：是指商数的首位数。
估商：在除法中，需求得每一个商数，就要用心算，估出被除数是除数的几倍，这种心算过程叫做估商。
试商：也叫初商，是指在估商时初步求得偏大或偏小的商数，叫做试商。
置商：也叫立商，是指把试商拨入算盘。
调商：置商后，经乘减证明，试商不正确，需要调整初商。
确商：置商后，经乘减证明，试商不大也不小。
除尽：是指被除数除以除数，除到某一位，刚好无余数，叫做除尽。
除不尽：是指整除出现无穷循环或不循环小数时，不能除尽的除算。如：1÷3＝0.333……；1÷7＝0.142857142857……。
余数：不能整除的除法，在商数求到各位或预定的某数位时，被除数中减剩的数叫做余数。在运算过程中，往往被除数郊区每次商与除数的乘积都有剩余的数，通常也叫做余数。
退商：初商过大，把它改小叫“退商”。
补商：初商过小，把它改大叫“补商”。
假商：在除法运算中，为了计算便捷，先确立一个商，再经过调整取得确商。先确立的商，叫做假商。
清盘：拨去各档靠梁的算珠，使全盘成为空盘，叫做清盘。
全盘练习：算盘所有档上，或大部分档上作拨珠练习，以及按基本运算法则进行全面练习，叫做全盘练习。
接下来还要背珠算口诀，太难背了，背了前面忘后面，记了后面忘前面。
最怕被叫上讲台，做什么演算，黑板上挂的大算盘，我看着那巨大的绿色算盘珠子，嘴里念叨口诀，扒拉半天，也不知所以然。而有些同学，可牛了，上去噼里啪啦，手纸上下翻动，算出来了。听说珠算课学的好的，还参加过珠算竞赛呢。简直让我佩服的五体投地。
因为对珠算的恐惧，也加快了忘记。我现在依稀只记得‘’二一添做五，三下五除二‘’，这两句口诀，其他全忘了，都还给老师了。珠算也没学好，真对不起我们的吴老师，因为她在我们身上花了巨大的功夫。
还好，珠算课在四年级就结束了，以后用到的地方还真不多，对我们的学习没什么影响。后来还有了计算器，现在有了智能手机，早把珠算忘的干干净净。