让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
请宝宝们咕咚咕咚喝水啦～
果果老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，今天闪的是动物卡，主要是丰富宝宝的认知，提高宝宝专注力。”
“箭毒蛙、狼、白头海雕、乌龟……”
果果老师：“闪卡时间结束啦，哪里拿的放回哪里去，一起说拜拜吧！”
第一节课 科学实验《彩虹桥》
目标：通过自主探索，培养幼儿积极主动探索科学奥秘的兴趣。
果果老师:“请小朋友们小手举起来，小手打开，小手合拢，小手藏起来，小手伸出来跟果果老师打个招呼，小朋友们上午好，欢迎小朋友们来到果果老师的科学实验课。”
小朋友们:“上午好！”
果果老师:“我今天带来了许多不同颜色的颜料水和纸巾，待会我要搭一座漂亮的彩虹桥，请小朋友们仔细看哦～”
小朋友们：“好！”
果果老师:“首先我要请出各种颜色不同的颜料水，然后把纸巾放进颜料水里面。你们看，我的彩虹桥漂亮吗？”
芝芝：“好漂亮。”
玮玮： “我也要玩。”
轩轩：“老师，我也要做彩虹桥。”
小海豚：“我也想玩。”
果果老师：“接下来果果老师要请每位小朋友来试试吧！”
淼淼：“我要做绿色和蓝色的彩虹桥。”
可为：“我也是。”
熙熙：“我想要蓝色和橙色的。”
玥玥：“绿色和橙色。”
洛洛：“紫色，还有橙色。”
鸿仔：“蓝色。”
宝宝们都做出了自己喜欢的颜色彩虹桥，很棒哦～
实验原理:这就是一种“毛细现象”，大自然中就有很多毛细现象的例子，如植物茎内的导管就是植物体内极细的毛细管，它能把土壤里的水分吸上来，传送到植物的各个地方。而纸巾在这里就充当了植物的根茎，凭借其超好的吸水性仅仅只在短短几十秒就能够吸收杯子里的水分。
果果老师:“好了，果果老师的实验课到这里就结束了，请宝宝们过来拉好小火车，我们要去上厕所洗手啦！”
叮咚，水果时间到！今天吃的是香蕉～
文文老师：“请你们围成圈圈坐下来，把小手变出来，小手举高，小手拍一拍，小手放膝盖，小手藏起来，小手变，和文文老师打个招呼，哈喽，宝宝们上午好！欢迎你们来到文文老师的大堂律动课堂。”
宝宝们：“上午好！”
文文老师：“现在文文老师要请宝宝们站起来一起来跳舞啦！”《好宝宝》
文文老师：“好了，现在请宝宝们坐下来，今天文文老师要带着你们一起来玩好玩的手指游戏啦！请你们小手伸出来。”
《小猴子爬山》
小猴子爬山爬呀爬呀爬
爬到了膝盖跳呀跳呀跳
小猴子爬山爬呀爬呀爬
爬到了肩膀跳呀跳呀跳
小猴子爬山爬呀爬呀爬
爬到了头上跳呀跳呀跳
文文老师：“玩完了好玩的手指游戏，我们要开始做音乐律动了，请你们坐到自己位置上跟着文文老师一起开始吧！”《拍拍手碰碰脚》
文文老师：“好啦！现在文文老师要请出我的纱巾一起来当小小演奏家来演奏了。”《草地舞》
文文老师：“小小演奏家们棒棒的，现在请你们把纱巾送回来给老师吧，我们要一起做音乐游戏啦！”《数鸭子》
文文老师：“文文老师现在要请你们1、2、3站起来和我一起跳《小青蛙》。”
文文老师："宝宝们今天表现的非常棒！”
文文老师：“今天文文老师的大堂律动课堂到这里就结束了，挥挥手和我说拜拜！”
放学时间到，请宝宝们背上自己的小书包，到果果老师这里拉好小火车，出去见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要说中午好❤️