向孩子学习—天生的的nlper

    都说孩子天生都会nlp，中午一段视频真是受教了。作为本周作业和大家分享一下。

    我最近3天在杭州参加罗老师和徐老师的家庭关系深度疗愈工作坊，由爸爸妈妈帮我照顾小儿子，每天课后都给我发一些他当天的小视频。今天，儿子午睡前自己脱衣服，姥爷想帮他脱，他说：自己的事情自己做，别管闲事儿姥爷，先照顾好自己再照顾别人。我看到儿子3岁的自理和自立，分得清界限，知道拒绝并能说出先照顾好自己再照顾别人，特别欣慰。

    作为父母， 我们的言行和态度，孩子天生就能接收到，这句话的来源有个小故事，他上幼儿园之后，会学其他小朋友的话，有一天回来，我们在互动中他很不耐烦的说：管什么闲事儿。我当时很不舒服，跟老师了解了一下，是他们班一个大哥哥到了语言暴力期的口头语，他就学会了。我当时担忧和焦虑都出来了，怕他受影响，那种不客气的口气让我很不舒服。好在学习中明白对3岁孩子，批评说教都不会有效果，甚至会引发他更要去重复这类语言，我应该怎么转化？

      我的做法是：我说对呀，如果不先把自己照顾好，怎么能照顾别人呢，妈妈如果不照顾好自己，病倒了就不能照顾你啦，对么？你不能照顾好自己，受伤了就不能出去和哥哥们玩儿了，对么？他顿时就关注了，非常认同，特别是对于妈妈不能照顾他了，他不能开心的玩儿了这些他特别在意的价值非常在乎。马上说，妈妈，那可太糟糕了，我们得先照顾好自己，才能天天玩儿。我说对呀，我特别赞同你呢。效果非常好。在之后，他说不要管闲事儿，我就接对呀，先照顾好自己，再照顾别人。也就几次之后，他自己遇事儿就连着说了。而且语气平和，听起来不再刺耳，反而很有力量。

      今天，当姥爷要帮他脱衣服，他就脱口而出，姥爷非常惊讶。说这么小，还挺有自我意识的，我也很高兴。

      语言的转化，力量无穷。觉察，先跟后带，用对方在乎的价值推动，这些都比批评和说教效果好。孩子接受得特别快，作为妈妈，能在他心里种下一颗nlp的种子，是我能给我孩子最宝贵的礼物了。

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