从《海错图》看写作培养的重要性

前一段时间买了中国国家地理的《海错图》，是由微博达人“博物君”小亮编写的，是对《清宫海错图》的一些解读和知识延伸，主要是考究其中“海错”的品种，也算是科普的范畴。

这里可能很多人对“海错”一词不太了解，我简单介绍一下：“海错”指海里的物产丰富多样，错综复杂，是我国古代对于海洋生物、海产品的总称，出典于《尚书·禹贡》的”厥贡盐公式，海物惟错”。

此书造势已有半年之久，我以为博物君会借助这些“海错”来描述古人认知世界的过程，通过名词延伸来介绍吃货文化，毕竟海错主要的用途还是“吃”。无奈长篇鸡肋的解读远不如他微博上“傲娇式”吐槽来得精彩。此书草草一翻，文字直白得实在让我读不下去，作者也说为了写好此书特地对《清宫海错图》中品种经过长期实践考证，精神可嘉，但是和我心中憧憬的《海错图》有很大差距，有点可惜了“海错”这个好选题。虽然我们对这些奇形怪状的生物物种感兴趣，可是又是不在乎这些物种名词的，因为“能、好、怎”才是“中国式”认识物种的主流，通过嘴来鉴定的品种往往比脑子记住的更能让人印象深刻 。况且一般人懒得记这些拗口的名词，他们想知道的是延伸出去的知识。从小亮的风格分析，我觉得他更适合写简短式图鉴，情怀式状物描写远不如同是科普达人的史军老师和天冬老师（我这种写作小白竟然五十步笑百步了）。

我之所以更爱植物达人史军老师和天冬老师，是因为：前者将科普知识和吃货情怀融在一起，让我不仅想探究下去，更想让我有“找对物种来吃一遍”的冲动；后者则是语言质朴，用词严谨，不瞎卖情怀，小小的冷幽默也恰到好处，营造了“天冬式”的冷冻阅读氛围，让人能沉下心来仔细阅读。

写作需努力啊！凄惨嚎叫一声。

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OS:以后每个星期至少用心写一篇也好啊！