个人成长是从现状到目标的过程@易仁永澄之打倒纸老虎20160824

个人成长是从现状到目标的过程丨设定的标准决定着人生的不同

现状：互联网创业公司做人事管理及具体工作

目标：拥有影响力、领导力，拥有做大公司的人力资源总监的能力，个人带领一个3-4个人的团队，实现团队目标和价值，拥有领导力和影响力

分析：

首先，要清楚什么是价值

      “无论在任何一个环境，所谓的价值，就是你可以帮助他人实现什么样的价值？帮助他人实现价值是你个人价值得以实现的最佳途径。本质导向中的第一个要把握的本质，就是你的价值到底怎么积累和应用。”

其次，要设定高标准

     “定出一个高标准，然后目标把它分解开，设定好，吭哧吭哧地做，做出一个方案来。比如说你做一个目标管理的方案，看看全公司如何设定目标，你把它整理好。那这个标准太低了。你要告诉他们，不仅仅要设定目标，还要知道怎么样才能设定出适合的目标。如果能做到这一步，我估计你就可以成为人资总监了。所以关键是你的标准。”---设定出较高的标准

专注于创造价值的事情

     “只要你设定了合适的标准，比如你要成为一个HR主管或者HR总监，你要干哪些事儿？之后就把事情做好就可以了。到底要成为什么样的人，要把这事说清楚。如果说不清楚，那平时干的事基本上都是低效的。”

向自己提问

      问题是最好的老师，向自己提问是每个学习者最应该学会的技能，对问题的好奇，对答案的探索会成为我们自我学习的驱动力。

构建式学习法

      构建式学习法，即提问者学习从困惑出发，主动调用自己已有的知识，结合新问题，学习新的必要知识，在头脑中丰富原有的知识，构建新的知识体系。（与原有的知识拼接和缝补）

思考：

1.已经掌握的知识有哪些？（HR六大模块的基础原理知识、工作实践）

2.又学到了哪些知识，对原有的知识有什么补充？（心理学基础知识、职业生涯规划基础知识，对HR领域的工作，在认识自己、了解他人，规划自己、给他人规划方面有知识和技能的补充）

3.还有哪些是未知的，我要学习？（积极的、高效能的个人成长的认知、方法、工具；行业最新的发展动态、趋势；领导力、影响力）

4.有哪些问题我要长久关注，以此实现对这个领域的深入了解。（积极的、高效能的个人成长的认知、方法、工具；行业最新的发展动态、趋势；领导力、影响力）

行动：

1.通过看（熊猫书院），在宽度拼接知识；听（罗辑思维、易仁永澄），了解发展和动态、更新和升级个人成长的认知；学（橙子学院、易仁永澄训练营），掌握工具和方法；用（工作、分享、交流），转化来练习影响力和领导力。

2.访谈人力资源总监，借鉴他们的成长过程

3.在自己感兴趣的点（职业生涯规划咨询），再多投入一些

4.关注家庭和孩子成长，将个人成长和规划的所学和心得分享给孩子