作者按：
本文对早教的定义是由早教机构承担的、幼儿园之前的学前教育。或许有人说，可是上了幼儿园我还想让孩子学英语/舞蹈/绘画/钢琴/击剑/拳击/游泳/...呀！在我理解，这是培训班和辅导班的范畴，不属于早教范畴，所以不在本文讨论范围内。
1. 早教课有必要吗？
其实这不是早教有没有用的问题，而是性价比的问题。
我想，其实大部分人在骨子里都认同早教的好处。不同意这个观点？请设想一下，如果早教是免费的，你对早教的态度是赞同，反对，还是无所谓？你愿不愿意（会不会阻止）你的孩子参加免费早教？
但就国内的现状来看，早教不是免费的，而且收费不低，甚至越来越高。所以我们需要考虑性价比的问题。大部分关于早教有没有必要的讨论（争论）其实都是关于性价比的讨论（争论）：早教课的用处有多大？值不值这些钱？在家里教育能不能达到这个效果？
一个比较有影响力的微信公众号号曾经发过一篇《2岁前要早教吗？》（请见文末参考文献），结论是两岁前的早教没必要（性价比不高），还引起了一些早教机构的反对和不满。本着学习的态度，我看了此文所列的每一篇参考文献。看完后，我更加明确了给我的小妞儿上早教的意愿。
学前教育是重要的也是必要的，这几乎已经是公认的常识。但目前国内学前教育的主力军-幼儿园，大部分只收满三岁的孩子。那么，三岁以前的学前教育便由父母和家庭承担——这也是合理的，毕竟三岁前的孩子大部分还不能也不应该长时间离开父母。但父母不是万能的，家庭也不是完美无缺的，做教育也是需要技巧和学习的。我想，早教机构就可以承担这个教授教育技巧的角色。（是的，早教机构教的不应该只是孩子，还有父母。）
但我也同意作者的观点，对于她来说，她的孩子两岁前的确没必要去早教机构进行早教，甚至两岁后也不一定有必要。为什么？作为妈妈的她自己有知识也有学习的精神和能力，早教所给予的不一定比得过她能给予的。
所以这是一个机智的作者，既做了正确的科普，也安慰了很多没报/不想报早教但又惴惴不安的父母：那几篇很不错的文献支持下的结论”（我的孩子）没必要（2岁前）早教”无疑有着很强的说服力和公信力。
2. 哪些人不适合/没必要早教？
但的确不是所有人都适合并有必要上早教。如果你有以下几种情况的任意一种，建议不要给孩子报早教课：
A. 想让孩子通过早教课学习知识（算数，识字，英语，背古诗等）
任何一家合格的早教机构都不会以教授知识为目的。
B. 想让早教代替你去重塑及教育孩子
一节课的时间不到1个小时，而孩子一天有24个小时的时间，不要妄想通过1个小时改变孩子。-当然，如果你想学，一家合格的早教可能会帮助你去教育孩子。
C. 早教费用会降低你们的生活质量
如果早教费用会占去你家庭的日常开支费用，不要报早教。早教再有用，也比不过维持正常生活有用。早教是锦上添花，不是雪中送炭。
但这并不只是钱多钱少的问题。如果你收入不高，但是本来就有教育费用预算，那么这笔支出应该不会降低你的生活质量；但如果你没有教育预算，早教课就会占去你几套化妆品/几个名牌包包/几双鞋子/一部相机/亦或是一两次旅游的费用。如果你对这种占用耿耿于怀或者觉得不值，请不要报早教。
D. 父母或主要监护人有能力并且有时间自己进行早教
有时间很好判断。那怎么算是有能力？-判断的标杆是父母对孩子的期望和定位。所以，这个问题需要父母自己回答，别人不能也不应该做判断。
E. 爸爸和妈妈对早教的态度不一致
早教教授的不仅是孩子，还有父母，如果父和母对早教的态度不一致，建议不要报早教。这不仅达不到教育的目的，甚至可能会适得其反。
3. 如何选择早教机构？
我们是在妞妞一岁的时候开始了解早教的，到最后选定早教机构，花了半年的时间。
在此分享几条选择早教机构的经验：
A. 明确上早教的目的
这直接影响到你能不能选到一家满意的早教机构及能不能达到预期的上课效果。
对于小妞儿来说，我们是想提高她对陌生环境和成为焦点的适应能力及独立社交的能力。得益于妞妞姥姥，妞妞现在在这方面进步了不少。但我想给她面对更多小朋友的更多场合，让她有机会尝试和探索更多。对于这个需求，我认为早教课是一个不错的解决方案。也因为此，我很看重早教课上孩子的自我介绍环节，也很在意老师是不是善于和小朋友互动以及能不能&有没有意识要照顾到每一个小朋友。
在这个前提下，只要妞妞在这方面有进步，就达到我们的预期了。我们相信，妞妞通过早教课还会获得其他方面的进步，那就是我们赚到了。
B. 提前做好上课时间和人员的规划
一周上几节课？
什么时候去？
谁送/陪孩子去上课？
……
一定要在早教开始前回答这些问题，做好上课时间和人员的规划，这一点非常重要。
我的建议是，根据实际情况，确定由谁陪孩子去上课（爸爸？妈妈？还是老人？），固定好在每周的周几去上课，这样会帮助宝宝养成上课习惯，对于家长来说也比较容易坚持。
C. 带着宝宝去试听
这个是必须+必须+必须的。不要单纯听（相信）早教机构的介绍，一定要去试听。一节课，你可以大概看到这家机构的教师水平、授课质量、早教理念，以及最重要的：适不适合你的孩子（看孩子的状态就知道了）。
我们试听了六七家机构的早教课，包括连锁机构和私营机构。不得不说，真的是良莠不齐。我和妞妞爸爸的意见是，宁缺毋滥。宁可少上一节课，也要保证质量，钱是一方面，时间和精力才是最浪费不起的。（不要因为这句话误以为我们是有钱的大主，我们处于需要非常认真仔细考虑性价比的温饱水平）
D. 最好找几个朋友一起上课
这对孩子和父母来说同样重要。对父母来说，更容易坚持风雨无阻地聊着八卦送孩子去上课；对孩子来说，有熟悉的伙伴也更容易快速适应上课环境。
E. 适度考虑距离问题
同等条件下，选择距离近的那家；但如果只是相差半个小时以内的距离，选择质量好的那家。
F. 早教机构的教育理念符合你的预期
我和妞妞爸爸选择的这家机构是试听的几家里唯一一家允许并且鼓励爸爸妈妈一起上课的。
参考文献
1. 李晓霞，王念蓉. 早期教育对婴儿智能发育的影响研究[J]. 中国儿童保健杂志，2008年，16(1): 58-59
2. (美) 约翰-梅迪纳(John Medina) 著. 让孩子的大脑自由. 浙江人民出版社, 2012.06.
3. (美) 伯克著. 伯克毕生发展心理学 从0岁到青少年 第4版. 中国人民大学出版社，2014.01
4. 养个智人. 2岁前需要早教吗？[W]，游识猷，2018.01