如何提高英语词汇量

英语有语法、单词、听力和口语这几个方面，语法是我们从小学就开始学的，大家水平差不多，听力和口语和环境有很大的关系。
英语中的阅读和听力，都是输入，而口语和写作属于输出，因此阅读和听力适合一起练习，口语和写作最好有人指导。
我们今天只说单词。单词量关乎阅读，在考试中也至关重要，有了足够的单词量，英语材料随便看。

我们需要多少词汇量呢？

英美成人的词汇量大约2-4万，也就是说，你要至少达到2万的词汇量才算完全学会英语（当然词汇量只是学好英语的必要非充分条件）。国外10岁儿童的词汇量大约是8K，相当于大学英语六级以上，接近考研的水平，而托福的水平也只是外国青少年的词汇量，也就是说，我们花了十几年学的英语只相当于国外中学生水平，我们的高中英语只相当于外国小学一年级。

有人说，实际上，外国人交流时用到的词汇也就3000-6000，有必要学那么多吗？没错，日常交流常用的也就几千，像汉字一样日常用的也就3000，几千的词汇量对中国人来说，大学六级的量足够了，但是，请注意，这几千单词外国人是铭记于心，完全掌握透的，而我们只是记了一两个核心意思，很多并不知道，很多用法也没接触，举个例子：spring这个单词可以说是小学就会的，都知道它是春天的意思，但是它同时还有跳跃、弹簧的意思，还有温泉的意思，很多人可能不知道，但外国人可是一点陌生感都没有的。还有air这个词，大家都知道它是空气，但是它还有曲调的意思，变成了可数名词，当你在文章中遇到它时，它成了一个“生词”，比如王尔德的故事里说国王只会两个airs，还搞不清楚哪个是哪个…，这么看来，大学六级的6000词汇量和日常交流的6000词汇量是不等价的。读的越多越能感受到这一点，我们看看著名的《麦琪的礼物》的第一段：
One dollar and eighty-seven cents. That was all. And sixty cents of it was in pennies. Pennies saved one and two at a time by bulldozing the grocer and the vegetable man and the butcher until one’s cheeks burned with the silent imputation of parsimony that such close dealing implied. Three times Della counted it. One dollar and eighty-seven cents. And the next day would be Christmas.

这里面的close是关闭的意思吗？显然不是，它显然是个形容词，这里指的是“吝啬的”。这种意思很难通过背单词来学会的，我们背单词一般是记住一两个核心意思，很难做到全面掌握，当然，喜欢啃词典或记忆力超强的请飘过。
I want to see my vague notions float like the down of the thistle before the breeze, and not to have them entangled in the briars and thorns of controversy.
这里的down是花絮的意思，因为down本身就有绒毛的意思。

实际上越简单的词，意思也越多，人类发展的历史中，常见的事物都倾向于用更简短的词来表示，在不同地域的文化交流碰撞中，一个简短的词在不同语境中意思常不同，况且说英语的国家和人群在世界上覆盖面积广泛，接触文化丰富，大量吸收了各个国家以及历史上各个阶段，甚至大量的神化宗教内容，有时词的意思很多，越短的词用的越频繁，（我们的母语不也是这样吗？），我们一下子不可能记住所有意思，只能通过交流和阅读来扩充，我们背单词只能记住核心的意思。

说这些并不是为了心里打击，而是让我们认识到自身的不足，更好的进步。

那么词汇量到底代表着什么意思呢？

3000的词汇量为高中水平，可以看一些非常简单的英语书，比如书虫、外国启蒙绘本

6000-8000为大学六级至考研的水平，可以看一些易懂的故事书，比如小王子，老人与海，也可以读一些不太复杂的英文原著，当然在阅读中常常会遇到生词

8000-10000相当于托福、雅思水平，可以看一些相对复杂的原著，并通过读原著扩充词汇量，傲慢与偏见、野性的呼唤、了不起的盖茨比，也可以看读者文摘、美国国家地理等杂志，这个阶段字典不离手

10000-16000为专八、GRE水平，这个水平可以顺畅地读原著小说、生活杂志，以及生活中常见的英文材料，估计后期90%的文章都OK，少量的生词并不影响阅读

16000-20000可以读一些相对较难的资料，比如经济学人，国外专著，辅助广泛阅读来巩固，这个阶段阅读时已经可以脱离词典了。

2W+以后爱看啥看啥，你已经是中国人眼中的外国人了。不过，这只是量达到了，正如上文所说的，每个单词还有多个含义，这个阶段仍需要继续阅读。

怎么才能提高词汇量呢

我感觉背单词就是认人，50个单词就是50个人，你要记住他们的名字*（单词的意思），每个人一句话介绍下（例句）*,要想真正记住这50个人很难，除非它长的奇怪或是你老乡，或者名字怪，所谓的词根记忆法就是记住一些姓名的来源，祖先，也不容易，所谓的联想记忆法，就相当于给这个人起个外号，真正能让你记住某个人的是多见它几次，多接触，这就像把单词放在段落里才行，而且故事也要多读才能记住，比如你和某个人打了一架，或者和某人谈恋爱了，你一定忘不了这个人，如果你和某个单词经常见，你一定不会忘了它的。

所以我觉得，背单词是有用的，但是单纯地背单词是没用的，它是学习一门外语的有效途径，即使外国人学习自己的母语也要背单词，他们每天背5-10个，仔细学习，日积月累。别看他们每天背的少，他们可是把这几个生词真正记住的，而且加上环境影响，记得比我们牢。想想我们小学生是如何学汉语的，每天几个生字，课堂上讲，放学作业找写，第二天默写，考试再考，生活中还常遇到，怎么会忘呢？

但是我们没有老师讲，没有抄写和默写，很多时候更没有人考我们，如果我们不去“遇见”这些单词，它会就会从我们的脑子里消失，要想遇见它们，就是去阅读。回忆一下我们小学是怎么学习汉语，就会知道怎么去学英语：我们要背单词，辅助大量阅读（要比母语读的还多），并且要找些片段做背诵。

单纯地背单词只是短时间记住，你不去用它，不接触它，要不多久就会忘的，词汇是一种知识，不是一种技能，所谓技能是你学会了就一直会的，很多年不用也不会丢，比如游泳、骑自行车，很多年不练顶多不太熟，但是稍练一下就可以了，但是知识如果丢了是很难补回来的，比如数学，你不用，可能博士毕业也不会解高中的数学题。但是知识如果常用就会溶于心中，时间长了就忘不了了。

要给自己定个计划，每天背多少词，每月看多少书，背多少文。

一、背单词：背词也不是一味的重复，要知道这只是短时记忆，重复地像和尚念经是没啥效果的，可以先看发音、意思，再结合例句理解，努力去记但不花费太多时间，多复习，可结合墨墨背单词app，它的每日复习很有用。

二、看书：要有合适自己的材料，泛读和精读结合，一种做精读，剩余的做泛读，精读要知道每个词、句的意思，泛读知道故事整体意思就行，精读要多读几遍。可以结合听力来阅读。

三、背诵：背诵要选好文、美文，文中的生词量不超过30%，背诵也是提高写作水平的好途径。

通过上面的方法，不需要花费整天的时间，每天抽<40分钟背单词，1-2小时读书，30背诵，就可以半年内提升2000的词汇量，一年可提4000词汇量。

有人说，为什么要学英语呢？现在汉语这么流行，英语传言将来高考也要取消…，我想说的是，理由太多了，中日战争时还有很多人学日语，南极的企鹅都会说英语，你还在这里狡辩！

我的词汇量原是8000，采用上面的一、二，读了15本原著，背诵是从上月开始的，现在提升到10000+，我的目标是GRE16000，估计要1.5年时间，不过我希望通过一年时间达到目标，我仍在墨墨app上背GRE3000，另外有一本专八词汇13000，还有一本GRE读故事背单词，阅读材料主要是古典文学，计划慢慢的加些现代读物,主要是国家地理、英语世界、心灵鸡汤等。每半年读15本，重读2本，背诵内容计划适量的加入一点。

已读书单

小王子（已重读）
Life of Pi
野性的呼唤、白牙
海底20000里
了不起的盖茨比
傲慢与偏见
简爱
老人与海
草叶集
飞鸟集
月亮与六便士
怦然心动
1984
动物庄园
夜莺与玫瑰（王尔德故事集）
爱丽丝梦游仙境
杀死一只知更鸟
其他已读内容：国家地理幼儿版、青年版、成人版、英语世界、经济人中若干文章

计划书单

夜色温柔
双城记
飘（上、下）
福尔摩斯（上、下）
理性与情感
远大前程
白鲸
呼啸山庄
汤姆叔叔的小屋
消失的地平线
三个火枪手
永别了武器

背诵内容

世界上最美丽的英文
《冬日漫步》、《论出游》

单词书

《GRE乱序版》墨墨记单词
《GRE读故事记单词》胡敏主编
《专八词汇乱序版》