专题二:冠词、代词

前言:

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考点精讲(领悟):

    • 前言:
    • 考点一:冠词的基本用法
      • 1. 不定冠词a/an的基本用法
        • (1) 表示“某一个;类似的一个”,相当于some ,用于专有名词前.
        • (2) 序数词前一般加定冠词the表示顺序,但序数词前也可加不定冠词a(n),表示“另一个;又一个”.
        • (3) 有些不可数名词如knowledge, collection, understanding 等,它们前面有形容词修饰时,前面需用不定冠词a/an.
        • (4) 不定冠词可用在形容词的比较级与最高级之前。“不定冠词 + 形容词的比较级 + 单数名词 ” 表示“..... 一个 ”; “ 不定冠词 + 形容词的最高级 ” 表示 “ 非常 ...”。
      • 2. 定冠词的基本用法
        • (1) 与某些可数名词单数连用,表示一类人或事物.
        • (2) 用在上文已出现过或说话双方都熟悉的事物前,表示特指意义.
        • (3) “by + 定冠词 + 表示具体单位的名词 " 表示“ 以....计 ”.
        • (4) 用在表示某世纪、年代、时期或朝代的名词前.
      • 3.零冠词的用法
        • (1) 系动词turn(变成)后的单数名词作表语,用零冠词.
        • (2) “零冠词 + 单数名词 + as/though + 主语 + 谓语 , 主句 ”意为 “ 虽然/尽管 .... 但是...".
        • (3) 在独立主格结构中的“ 名词(代词) + 介词短语 ”形式中,用零冠词.
        • (4) 当man意为“人类",word意为“消息”时,其前用零冠词.
        • (5) no 与 such 连用时应放在such之前,such后的名词前用零冠词.
      • 4. 冠词的后置现象
        • 冠词一般位于形容词前,若形容词被so , that , as , too , how 等修饰时, 冠词应置于形容词后.
    • 考点二:代词 it 作形式主语或形式宾语
      • 1. it 作先行代词代替不定式、v. - ing 形式、名词性从句,作形式主语或形式宾语.
      • 2. 表示“ 喜欢、恨 ”等心理方面的动词后面接 it ,再接从句,构成固定结构,这类动词有 enjoy , prefer , love , like , hate , dislike , appreciate 等.
      • 3. 某些“ 动词 + 介词 ”构成的短语,如 count on , depend on , rely on , insist on , see to 等后面不能直接接 that 从句,要用 it 作形式宾语.
    • 考点三:another , the other , other , others 的用法比较
      • 1. another 意为“ 任何一个 ; 再一.... ;另一....”,作代词或形容词,用于三者或三者以上不定数目时。
      • 2. the other 可单独使用,特指两个人或物中的“ 另一个 ”; 也可修饰名词表示“ 另外的....”.
      • 3. other 不能单独使用,只能修饰名词,表示泛指意义.
      • 4. others 只能单独使用,表示泛指意义,相当于“ other + 复数名词 ”,意为“ 其他的人或事物 ”,常与 some 一起出现;特指“其他的全部人或事物”时用 the others.
      • 5. " another + 数词 + 名词 ” = “ 数词 + other/more + 名词 ”.

考点一:冠词的基本用法

1. 不定冠词a/an的基本用法

(1) 表示“某一个;类似的一个”,相当于some ,用于专有名词前.

例:

  • Could you tell me the way to the Johnson’s, please?
    请告诉我去约翰逊家怎么走?
    ——Sorry, we don’t have a Johnson here in the village.
    ——对不起 ,这个村庄里没有一个叫约翰逊的人。
  • Each of the students wanted to be a live Lei Feng.
    每位学生都想成为活雷锋。

(2) 序数词前一般加定冠词the表示顺序,但序数词前也可加不定冠词a(n),表示“另一个;又一个”.

例:

  • Although he has filed twice, he would like to try a third time.
    尽管他已经失败了两次,但他还想再试一次。

(3) 有些不可数名词如knowledge, collection, understanding 等,它们前面有形容词修饰时,前面需用不定冠词a/an.

例:

  • Tom owns a larger collection of books than any other student in
    our class.
    在我们班中,汤姆收集的书比其他任何学生都要多。

(4) 不定冠词可用在形容词的比较级与最高级之前。“不定冠词 + 形容词的比较级 + 单数名词 ” 表示“… 一个 ”; “ 不定冠词 + 形容词的最高级 ” 表示 “ 非常 …”。

例:

  • He went to the USA in search of a better life.
    为了寻找更美好的生活他去了美国。
  • She was a most generous woman, overflowing with the milk of human kindness.
    她是一位非常厚道的女人,充满恻隐之心。

2. 定冠词的基本用法

(1) 与某些可数名词单数连用,表示一类人或事物.

例:

  • The camel is a very useful animal in the desert.
    骆驼是沙漠中一种很有用的动物。

(2) 用在上文已出现过或说话双方都熟悉的事物前,表示特指意义.

例:

  • Did you enjoy yourself yesterday?
    你昨天玩得开心吗?
    ——Yes,as you know , the party went on in a pleasant atmosphere.
    ——是的,正如你所知,晚会是在愉快的气氛中进行的。

(3) “by + 定冠词 + 表示具体单位的名词 " 表示“ 以…计 ”.

例:

  • Surprisingly , in that bookstore , books are sold by the dozen.
    真想不到,在那个书店里书按打卖。
  • Cleaning women in big cities usually get paid by the hour.
    在大城市里,清洁工一般按小时计算薪水。

(4) 用在表示某世纪、年代、时期或朝代的名词前.

例:

  • It is not rare in the 1990s that people in their fifties are going to university for further education.
    在二十世纪九十年代,五十多岁的人上大学进修并不罕见。

3.零冠词的用法

(1) 系动词turn(变成)后的单数名词作表语,用零冠词.

例:

  • After graduation from college he turned teacher ( = became a teacher).
    大学毕业后,他成为了一名教师。

(2) “零冠词 + 单数名词 + as/though + 主语 + 谓语 , 主句 ”意为 “ 虽然/尽管 … 但是…".

例:

  • Child as/though he is , he knows a lot. ( = Although he is a child, he knows a lot. )
    虽然他是个孩子,但却懂得很多。

(3) 在独立主格结构中的“ 名词(代词) + 介词短语 ”形式中,用零冠词.

例:

  • The teacher came in, book in hand ( = with a book in his hand/ holding a book in his hand/a book ( held)in his hand).
    老师进来了, 手里拿着一本书。

(4) 当man意为“人类",word意为“消息”时,其前用零冠词.

例:

  • Air is to man what water is to fish.
    人离不开空气就像鱼离不开水。

  • Word came that a typhoon had hit several cities along the coast.
    传来了台风袭击了沿海的几个城市的消息。

(5) no 与 such 连用时应放在such之前,such后的名词前用零冠词.

例:

  • No such thing has ever happened in this village.
    村子里从未发生过这种事。

4. 冠词的后置现象

冠词一般位于形容词前,若形容词被so , that , as , too , how 等修饰时, 冠词应置于形容词后.

例:

  • He is a smart boy.
    —>He is so smart a boy.
    他是一个聪明的男孩。

考点二:代词 it 作形式主语或形式宾语

1. it 作先行代词代替不定式、v. - ing 形式、名词性从句,作形式主语或形式宾语.

例:

  • It was funny watching myself on TV. ( it 作形式主语,watching myself on TV 是真正的主语)
    在电视上观看自己非常滑稽可笑。

  • I think it best that you should do more exercise.( it 做形式宾语)
    我认为你多做些运动会很好。

2. 表示“ 喜欢、恨 ”等心理方面的动词后面接 it ,再接从句,构成固定结构,这类动词有 enjoy , prefer , love , like , hate , dislike , appreciate 等.

例:

  • I hate it when people talk with their mouths full.
    我讨厌人们说话时满嘴食物。

3. 某些“ 动词 + 介词 ”构成的短语,如 count on , depend on , rely on , insist on , see to 等后面不能直接接 that 从句,要用 it 作形式宾语.

  • You may rely on it that I shall help you.
    你可以相信我会帮助你。

考点三:another , the other , other , others 的用法比较

1. another 意为“ 任何一个 ; 再一… ;另一…”,作代词或形容词,用于三者或三者以上不定数目时。

例:

  • I felt so bad all day yesterday that I decided this morning I couldn’t face another day like that.
    昨天一整天我感觉很糟糕,所以今天早晨我决定不能像昨天那样面对今天。

  • Please give me another ten minutes.
    请再给我十分钟。

2. the other 可单独使用,特指两个人或物中的“ 另一个 ”; 也可修饰名词表示“ 另外的…”.

例:

  • There are two pens on the table. One is blue, and the other is red.
    桌上有两支钢笔,一支是蓝的,另一支是红的。

3. other 不能单独使用,只能修饰名词,表示泛指意义.

例:

  • There are other ways to do this experiment.
    做这个实验还可以用别的方法。

4. others 只能单独使用,表示泛指意义,相当于“ other + 复数名词 ”,意为“ 其他的人或事物 ”,常与 some 一起出现;特指“其他的全部人或事物”时用 the others.

例:

  • Some people like to stay at home on Sunday, while others like to go to the cinema.
    星期天,一些人喜欢待在家里,另一些人则喜欢去看电影。

5. " another + 数词 + 名词 ” = “ 数词 + other/more + 名词 ”.

例:

  • We need another two chairs. = We need two other chairs.
    我们还需要两把椅子。

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