思维导图，双证班线上课程总结

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不知不觉30天的线上课程结束了，在这30天里收获很多，学到很多，有很多的不舍，接下来，又是一个新的开始。

我从以下四个方面来总结:

一、课程

形式是线上30天

理论知识:快速阅读、建构知识体系、整理能力、设计TED、关键词

学科应用:快乐学习法宝、绘本解析、数学应用、英语课堂

第二部分重难点

思维建构与体系

关键词提取应用

学科实践应用小学低年级

时间管理分配高效质量

第三部分收获

自己:获得双证证书、提升自己的绘制思维导图能力、思维更加清晰，思维拓展更灵活。孩子:孩子受我的影响也爱上了思维导图，主要是应用于一年级语文数学的学习、单元的总结，错题的总结，现在孩子是快乐的学习。

他人:办公室同事看到我每天绘制思维导图，以及朋友圈的朋友看到我发的思维导图都想向我学习，所以我建了一个群教一些基础的思维导图知识，思维导图让我感受到了价值感！

第四部分目标

第一小目标思维导图先完成100幅目前还差十几分，思维导图的数量质量提高，类别更加广泛。

线上能够成为督导师开一家自己的公开课，线下有自己的训练营帮孩子在学习上应用思维导图。

应用方面推广思维导图，做知识的点灯人。学科教学、帮助孩子思维导图辅导功课总结学习爱上学习。