就算进了大学，你的阅读能力也只停在小学6年级?

      最近两天在看美国作家莫提默﹒J．艾德勒、查尔斯﹒范多伦的著作《如何阅读一本书》。第一版是在1940年，再版已是1970年，即便如此，对于今天的我们，此书依然受用、历久弥新。

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如何阅读一本书

    How to read a book?

    你是否真的只是读了一本书，过了就过了，雁过不留痕。

     在本书的开始，他用了这样一段话：

    我们大多数仍停留在基本水平，就学校受教育程度来讲，大多停留在小学六年级的阅读指导上。

      中学毕业的时候，学生都读过不少书了，但如果他要继续念大学，那就得还要念更多的书，不过这个时候他却很可能像一个可怜而根本不懂得阅读的人。他可以读一点简单的小说，享受一下，但是如果要他阅读结构严谨的细致作品，或是精简扼要的论文，或是需要运用严密思考的章节，他就没有办法了。

      不论就哪一方面来说，就算进了大学，他的阅读能力也都只会停留在小学六年级的程度。

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     现代的媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍了我们的理解力。在倡导阅读的今天，成为一个合格的“阅读人”更为重要。

       各类媒体，从独创的华丽辞藻到经过审慎挑选的资料与统计，目的都在让人不需要面对困难和努力，很容易就整理出“自己”的情绪。

      这些精美包装的资讯效率实在太高了，让读者根本用不着自己做结论。

      相反的，他们直接将这些包装后的观点装进自己的脑海中，就像录影机愿意接受录影带一样自然。他只要按一个“倒带”的钮，就能找到他所需要的适当言论。他根本不用思考就能表现得宜。

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       这些天奥运会关于孙杨的各种报道，大家都可以看到，网民的反映不再是压倒性的怎样怎样，更多了些理性的声音在里面。这里面，媒体起的作用不容小觑，媒体的道德绑架，对于2008年的刘翔来说，确实是灾难性的，刘翔负面新闻纷纷爆出，各种谩骂和指责，然后呢，就没有然后了，刘翔就从屏幕前消失了一样很少出来过。刘翔的近几届奥运，更多了些悲壮和遗憾。对于此，作者蓝小柒写了这样一篇文章《在理智看待奥运得失的今天，我们是否都欠刘翔一句道歉》，大家都可以去看看这篇文章的分析。

      唯有思考、走心的阅读，合着输入加输出的模式，才不至于让自己的脑袋成了别人的“跑马场”，自己的认知被媒体牵着鼻子走。

      太容易获得的灌输式接收，缺了许多探寻的勇气，少了许多探索的过程，省略了许多应有的思考，快餐式的阅读消费，阅读的层次，理解的层次都将停滞不前，无法让我们理智辨清是非对错、真伪利弊。

      只有凭着我们的心智努力阅读，从只有粗浅的了解推进到深入的理解，我们才能破茧而出，在阅读和理解的层面上，才能到达拨云见日、豁然开朗的境界。

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     当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。

     书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。

      ——伏尔泰

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      我是孔子陌红尘，后续我会将这本书独到的精彩之处和自己的想法，跟大家陆续做分享，让我们更好的去探寻《如何阅读一本书》，来提高自己的阅读理解能力，期待我们都能遇到一个更好的自己。

      END~~