对于7、8岁的孩子，在我的印象中，快乐是一辆梦寐以求的遥控车、一个变形金刚，或者是玩积木，滑滑冰。但是，对于另一些小孩来说，快乐，就是一个简简单单的纸飞机。
下午，志愿活动全面开展。志愿者在村里的活动舞台上搭建了一个临时教室，教小朋友画画、唱歌。孩子们嬉戏着，笑声在空气中跌宕起伏。200米左右的一个角落里，一个小男孩穿着泛旧的短袖，咬着手臂，目不转睛地看着舞台的方向。我们走过去邀请他和其他小朋友一起上课。随着我们的靠近，他连忙往后退，抱着双臂，一副戒备的样子。
看着他的惧怕，我们停住了脚步。站在距离他5米的地方，尝试着跟他沟通。
“小朋友，你叫什么名字啊？”
他警戒地打量着我们，一言不发。
“那可以告诉姐姐你是和谁一起来的吗？”看着舞台附近送孩子过来的老人们，志愿者试着通过他的家人来和他交流。他看了看志愿者手指的方向，又看了看屈膝等待着他回答的志愿者，摆弄着自己手指，一言不发。
“那和姐姐一起唱歌好不好？”我试着去拉他的手，还没触碰到，他便像受惊的小羊一样，把手臂藏在背后，一直退到贴着石壁上。看着他过激的反应，我们决定改变方向。
我们向附近的老人了解到，小男孩叫向杰，还有个9岁的姐姐，两个孩子和爷爷奶奶住在一起，父母常年在外打工，只有逢年过节的时候才回来。有时候为了节省路费，连过年也不会回来。
我们叫来了小向杰的姐姐，希望她能带他融入其他小朋友。但看着姐姐过来，小向杰跑得更远了。担心出现意外，我们连忙拦着他的路。
“小向杰，跟姐姐一起去跟小朋友一起玩好不好？”他有点害怕地摇摇头，眼里布满了泪水。
“那你告诉姐姐想玩什么好不好？是不是想一个人待一下？姐姐陪你一起就在这儿看他们玩好不好？”等待了许久，他默默地点了下头。
他不说话，我们就默默坐在他旁边。不时给他讲讲笑话，看着对面玩着游戏的小朋友放声大笑，有时故意做出一副夸张的样子，笑得前俯后仰；不时装作无意的拍拍他的肩膀，摸摸他的头 。看着我们夸张的动作，他有点奇怪地看着我们，但不再排斥我们的触碰。
借着这份亲近感，我们开始跟他聊天。多大？上几年级？爸爸妈妈在哪？……虽然他的回答都很简单，但已经愿意开口和我们聊天了。
当问到他平时最喜欢玩的游戏时，小向杰有点兴奋地说：“折飞机！”“我还会折6种飞机呢！”他满带自豪地补充到。
纸飞机，当我听到这个简单的词语时，心中一阵酸楚。一阵静默，我们还能做什么呢？
“喜欢折纸飞机啊！还会6种，你太棒了！姐姐不会，但姐姐想跟你一起玩纸飞机，你教姐姐折好不好？然后我们来比赛。”
“好。”他从衣兜里拿出一张皱巴巴的纸，由于被折了很多次，纸都软了，中间也破了。他拿着那张纸，轻车熟路地进行各种对折，不一会儿功夫，一张邹巴巴的纸就变成了一个棱角分明的纸飞机。
我们拿出崭新的纸，他很有耐心地教我们。看着我们在他的“指导”下折出的飞机，他开心地傻笑着。
两三个纸飞机，终于在空中飞了起来，越飞越高，越飞越高……
空旷的场地上，小向杰仰望着他高飞的飞机，哈哈大笑着……笑声，很响亮，很开心。
“姐姐，等我长大了，我要开着飞机去把爸爸妈妈接回来！”他坚定说着，大眼睛里闪烁着泪水。
我一直在想，作为三下乡志愿者的我们，能做什么？看着广场中央快乐地笑着的小向杰，我知道了。但一时的快乐太渺小，这样的快乐的笑声，我们将一直追求着，实践着。