《好孩子的自然观察课~叶》继续读

        科普类书籍要传递的是科学方法、科学知识、科学精神,如何抓出核心?拉出主线?简要明确的表达?书读了几遍,还是没有一丁点儿思路,干脆一点点解构。既然要普及科学知识,不妨先根据最直接的表达进行归类,但电子目录建立之后,发现很多基本概念如果不呈现的话,对于儿童读者这个受众群体来说,还是很生涩啊,看来只有先分散多做一些,再聚集在一起找中心线索了。

        每天地铁上甚至路上,都可以看到孩子抱着手机不眨眼,很少有孩子认真的看四周风景,自然缺失症已经成长城市孩子的传染病。好好读这本书,去引导孩子走进自然,观察自然,从叶子开始。

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