花开的声音

    “老师，236班的那几个男生又开始往楼下吐痰了！”课间在楼道上抬头远放松的几个女生，走进教师来告诉我。当时的我正在查看隔壁235班几个同学上节课在课本上做的课堂笔记！一听到学生这样说，我很是气氛。这个问题不是第一次出现了，刚开始的时候，在一二楼的班级的学生会来反应给老师说，楼上的班级会往下面倒水，吐痰。因为教师办公室是在一楼，也有部分老师发现这个问题，因此在校会上还专门强调过这个问题，告诉他们不能随意往楼下扔东西，尤其是不要往下吐痰！   

      我气凶凶的走过去，看到这几个男生恰好在外面，而且还有说有笑。我对着其中一个比我高出一大截高个子的男问:“你们几个，刚才谁又往下吐脏东西了？”那个男生立刻跳起用带着浓重的民族强调的方言和我说来说“哎，老师又不是我，你问我我也晓不得，你看见是哪个吐的就去问哪个”我看到他反应如此，本来想给个严厉的批评。想想不成。

      我立刻换了个口气，说“好吧，你没吐痰，老师只想了解一下，你平时会有向一楼吐痰的习惯吗？”他脸立刻红了，轻轻的说“吐过几次了”，我问“问什么这样做，是故意的吗？”他立刻说“不是，老师，是习惯了，在家都是随地吐痰，以前在小学教室在一楼，走出去就吐”我又说“往下吐痰肯定不对了，一来不卫生，二来不道德，三来要是吐到其他人的身上还会引起不必要的纠纷。你觉得呢？”他只说“嗯”，我又说“下次，先把痰吐在纸巾上，又丢到垃圾桶，你看这样给好些”他又说“嗯”！

    这样过了不到两天，有天我正从一楼过，又看见有液体状的东西，从上面落下来。我一口气冲到四楼，刚要说话几个男生就过来说“老师，对不起，我们不小心弄了些水下去！”我笑笑说“不是口痰就好，下次注意水也不要给它落下一楼”。

  我们的学生，总有许多大大小小的问题，那是成长印记，我们除了给于他们适当的引导，体验他们成长的快乐，也要有足够的耐心，等待花开！