为“师”之路

1.生之界

与生过密，界限难以自持。生越界，不视己为师之身份。倘以责之，其为不悦，视己如仇。师生之界，把控甚难。愿为生之所爱，巧以责之，多以扬之，道且远，修日行。

生之所责，莫介怀。终其年幼，言无恶意。调复本心，乐意受之。每日省之，改过扬善。

待同事，莫妒之，忌恨之。取其善，弃其缺，完善自身，日趋心之所向。省自身，人无完人，有过补之，向善求之。

2.“师”之师

      恍然间已为大四之身，却仍怀年幼之心。原以为实习之日，会受点滴循循指导，然并非所想。其待吾恍若空气，有事无事皆不告知，吾受挫。每日与伴苛责其点点滴滴，却不知吾已成人，已入社会。其无责任必待我用其心。

      是时成长，不苛责他人，做好自身，每日反省自身。道之所长，无人一路相伴指引，自立，自强，是命之所在。