周一课堂记录

每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。

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请宝宝们咕噜咕噜喝水啦～

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文文老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，今天闪的是国旗卡！主要丰富宝宝的认知，增强宝宝的快速记忆能力以及专注力！”

中国、西班牙、美国、法国……

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文文老师：“现在我请点到名字的宝宝来拍一下我的国旗卡了！”

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文文老师：“闪卡时间结束，哪里拿的放回哪里去。，今天我请米米帮我把闪卡送回去吧，谢谢米米！”

米米：“不客气！”（老师引导）

第一节课    音乐智能-《洗手歌》

目标:跟随音乐做动作，增强幼儿节奏感。

文文老师：“好啦，我们准备上课了，小手准备好，小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，我的小手藏起来，变出来，藏起来，变出来。哈喽，给文文老师打招呼啦，宝宝们早上好，欢迎你们来到我的音乐智能课堂。”

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宝宝们：“早上好。”

文文老师：“今天文文老师带来了一首好听的歌曲《洗手歌》，我们一起来听一听吧！”

文文老师：“《洗手歌》真好听呀，现在请宝宝们先用小手跟着音乐拍一拍节奏，再领取纱巾。请点到名字的宝宝到文文老师这里领取纱巾吧，然后请你们和我一起来跟着音乐做动作！”

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文文老师:“我们再来一遍，请宝宝们跟着文文老师一起来做。”

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文文老师“宝宝们表现的的真不错，好啦，文文老师的音乐课堂到这里就结束了，请宝宝们帮忙把纱巾送回来吧。”

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文文老师：“现在请宝宝们拉好小火车，我们要去上厕所，洗手啦！”

叮咚，水果时间到啦！今天吃的是香蕉噢～

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第二节课 科学小实验

    《沉浮的鸡蛋》

目标:培养幼儿积极主动探索科学奥秘的兴趣。

文文老师：“我们准备上课啦，小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，小手合拢，小手藏起来，小手变出来，和文文老师打个招呼，哈喽，宝宝们上午好，我是你们的好朋友文文老师，欢迎宝宝们来到文文老师的科学小实验课堂，今天我们要一起来做一个小实验《沉浮的鸡蛋》，一起来看看我带来了什么材料吧。”

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文文老师：“今天我带来了水，鸡蛋（2个），筷子（一双），盐，文文老师来请你们看一下。”

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文文老师：“接下来文文老师要做“沉浮的鸡蛋”的实验啦！请小朋友们认真看！”

文文老师：“首先要在两个玻璃瓶中装水，然后在一个玻璃瓶中加盐进行搅拌，另一个玻璃瓶中不加盐。分别把鸡蛋放进两个玻璃瓶中，（请小朋友们仔细观察哦）加盐的那个玻璃瓶中的鸡蛋是浮在水面的，而没有加盐的玻璃瓶中的鸡蛋是沉下去的对不对?”

原理:放了盐以前，由于鸡蛋密度大于水的密度，鸡蛋会下沉

放了盐以后，水的质量会变大，水的体积几乎不变，水的密度变大，大于鸡蛋的密度，鸡蛋就上浮了。

文文老师:“现在文文老师请宝宝来试一下吧！”

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文文老师:“好啦，我们的科学实验课堂就到这里结束了，下次再请宝宝们玩啦！”

请宝宝们背上自己的小书包，拉好小火车，准备回家啦！

文文老师：“跟文文老师说拜拜，出去看到爸爸妈妈爷爷奶奶要大大声的说中午好哟！”