指向写作的阅读课----《变色龙》文本解读

一、关于题目

写什么题目叫什么，两种情况允许：1.写新鲜物。2.写大人物。《变色龙》属前者；《海伦.凯勒》属后者。

二、关于外形

头-嘴-眼-身躯-背部-腹部-四只短脚-尾巴；从上到下，写外形，要有顺序（找课堂实录，讲课的形式）。写小动物，读者熟悉，外形不用写，只写与众不同的。

三、关于过渡

四、关于特写

变色龙捕捉食物，只要25分之1秒。怎么放慢？对比，插叙。

五、关于说话句

1.关于提示语

省略了提示语，更能体现大家的关心。提示语，不瞎加，也不瞎省，省有省的奥妙。

2.关于提示语的位置

提示语的位置，不瞎用。作文要像作者那样，注意提示语的位置。

3.关于转述句

直接引用，还是他人转述，看对中心的作用。

六、关于文体

记叙文以讲故事的形式，生动，有趣；说明文更科普。

解析内容太多，跟据学生情况，作文情况，选择合适的切入点。益少而精！