17年书单总结

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如果想听故事可以看《小王子》，《百年孤独》，《月亮和六便士》、《绿野仙踪》、《老人与海》，《解忧杂货铺》。

茶余饭后可以看《我是猫》，这本书不管从哪一页翻都可以看得下去，我觉得甚是有趣。

《罗生门》我买的是黑色书皮的，里面的一个个小故事也很好看。

《思维导图》我买的是彩图版，大概是我资历太低了，看完了也不会用思维导图。

《我书架上的神明》个人感觉自己买错了，里面推荐的书理论性太强，我看不下去。

《人间失格》适合白天在太阳底下看，《牧羊少年的奇幻之旅》适合在月亮底下看。可别搞混了顺序，前者里面尽是孤独之感，如果晚上看会得忧郁症，后者找寻生命的真谛，适合一个人晚上看。

如果实在不知道怎么读书可以看《如何阅读一本书》。

17年暑假趁着坐火车的间隙看了《棉花糖实验》，《自我》，和吴非老师的《致青年教师》。《致青年教师》这本书极力推荐，作者非常富有教师情怀，里面的一些感想，一字一句无不透露着老师是需要一颗爱孩子的心。

如果教书觉得无聊，迷茫，不知所措可以看梅洪建老师的《特立独行做教师》。

如果觉得上课枯燥乏味可以看魏勇老师的《怎么上课学生才喜欢》。

小学数学老师可以看吴正宪老师的四部曲，《吴正宪给小学数学教师的建议》，《吴正宪课堂教学策略》《听吴正宪老师上课》《听吴正宪老师评课》。吴正宪老师是走在小学数学教师前沿的一线教师，多看她写得书，会对自己教数学有很大的帮助。

如果是新教师，推荐看《如何成为高效能教师》，对自己今后的工作效率会有一个很大的提升。

教师上课游戏类《让学生爱上数学的48个游戏》，《小学校园游戏100例》《抓住学生注意力的176个课堂小活动》，《600道精选数独游戏》。这几本书买一本就好，或者说千万不要买，简直浪费钱。上面给的方案可以在课堂实施的早就实施了，不可以在课堂实施的写在上面感觉有点凑字数，该干嘛干嘛吧，可能是我理解能力太低，组织能力太低，实在对上面所推荐的大部分游戏无感。

班主任类《好班是怎样炼成的》《遭遇问题学生》《在普通课堂教出尖子生的20个方法：分层教学》，在县城的教师可以看看这三本书，对于我在乡村学校教学，这里面的一些方案压根就不能推行，尤其是家长配合，我们这的家长都是外出打工了，所以这几本书我也就随便翻翻了。

教师提问类《教师怎样提问才有效》《小学数学教学关键问题指导》《好课是这样炼成的》《磨出好课数学卷》《名师备课新思维》。其中《名师备课新思维》值得一看，古人云“凡事则预，不预则废”，看一看这本书里一些名师备课的过程对自己今后的上课有很大的帮助。其他的书就翻了两页，案例性太强，我从教一年，没有那么丰富的教学经验，看到一些对于课堂案例分析的实在是头痛。《好课是这样炼成的》是语文老师写的，我教数学，就翻了两页。

教师布置作业类《这样的数学作业有意思》，《名师作业新思维》《爱上我的课堂》。《爱上我的课堂》推荐教3到6年级的小学数学老师看，这是一位老师从3年级教到6年级历时3年的教学日志，能够坚持做下来我觉得值得学习。

理论类《教学行为与干预》，《教育重建》。就当是充实书架吧，理论性太强，我拎不清。

如果上述的书您没觉得有自己喜欢的，可以买一本常生龙老师的《读书时最好的修行》，里面有50本书的读后感，总有一本你是喜欢的。

人生是一场修行，保持阅读习惯，不断进步，终生学习，人生才会有意义。书犹药也，善读可以医愚。祝看到这篇的每一个人过的每一天都是充实而又精彩的。