在“群文阅读”研学之路上与书为友

        2018年5月11日上午，许昌市蒋军晶名师工作室的老师们在许昌市毓秀路小学名师工作室开展了关于群文阅读教学专家蒋军晶老师《让学生学会阅读》的读书交流会。虽然天空不作美，下着蒙蒙细雨，但是依然不减老师们满腔的热情，因为那颗对于群文阅读教学推广的热爱与执着的心。

许昌市毓秀路小学蒋军晶名师工作室读书交流活动在张淑珍副校长的主持下顺利开展

        活动开始后，许昌市蒋军晶名师工作室内的各个成员分别进行了自我介绍，大家相互交流，相互认识，是书将我们大家聚集在一起，是对“群文阅读”课程的研究让大家开始知识的交流与碰撞。

        首先，张校长简要介绍了群文阅读的意义与作用，强调了群文阅读是一种新生事物，要求在座的每一位教师要不断地自我学习，在群文的道路上摸索前进。从张校长的讲话中，流露着群文阅读的教学情怀和教师对于语文教学的热爱。

张校长在读书交流活动中提出群文阅读道路上教师的教学素养

        然后，张淑珍校长询问了在座的教师所在学校的群文阅读教学模式的运用情况，并指出西南大学的“群文阅读”研究成果较为丰富，要求教师要借助群文阅读的理念运用于自己的语文教学，是自己的语文教学更加丰富，教学思路更加开拓，教学要以整本书的教学为主，鼓励在座的教师要通过任务驱动的动力来激励自己不断地学习，不断地挑战自己的群文阅读教学水平，并在活动中布置了工作室的学习任务：1.读书，谈感受；2.上课，磨课例；3.撰写读书笔记、听课记录；4.撰写论文；5.听专家培训，请专家听评课。老师们听得都很认真，并专心做着会议记录。

张淑珍校长在读书交流活动中耐心询问与会教师群文阅读教学模式的运用情况

活动中，老师们听得都很认真，并专心做着会议记录

        接着，每一位教师针对蒋军晶老师的《让学生学会阅读》这本书的阅读谈谈自己的收获与感受。王小红老师针对散文教学的理论并结合蒋军晶的著作谈了自己的想法，指出无论是散文还是诗歌、小说的群文阅读教学都要有计划的进行；李书君老师针对蒋军晶老师的自序《我还给你们一个怎样的孩子》并结合自己的实际教学生涯讲述了自己的理解与感悟，从她精心为孩子们准备的以“永远的童年”为主题的学生成长光盘的故事中，让我们看到了一位尽职尽责的好教师的形象；张晓凯老师则从与蒋军晶老师相处过程中感知蒋老师的品格魅力与他搜集信息和提炼信息的能力上，阐述了群文阅读的意义，并指出群文阅读的关键在于议题的选择……

李书君老师热情地讲述自己品读《让学生学会阅读》的感悟

        最后，在全体许昌市毓秀路小学蒋军晶名师工作室成员的共同献计献策下，我们针对工作室成员五位教师的群文阅读展示课进行了教学思路与教学设计的探讨与修正，争取在下一次蒋军晶名师工作室活动中呈现一场场群文阅读的课堂盛宴！

张淑珍校长带领工作室成员共同商讨五节群文阅读展示课教学思路与教学设计

        通过此次读书交流活动，老师们对群文阅读的意义与作用有了深入的了解，为今后群文阅读教学模式的运行提供了坚实的动力，此次活动也让老师们明白了读书的重要性，相信在今后的工作中，老师们会更加热爱书籍，以书为友，用书籍充实自己的教师生涯！