Small Star B
Unit 4 Lesson 1 - Lesson 2
目标词汇:
Animals: bear, elephant, tiger, giraffe, monkey,lion, panda, hippo, snake, fox, mouse
目标句型:
what's this/ that?
This is a (animal). / That is a (animal).
请各位家长协助帮助孩子理解，近的东西是用This;远的东西要用that
复习要求:
完成 Homework Book,第29页Unit4.1（描写单词）
复习目标词汇及句型(课本第29页&课本第30页)
练字：Homework P80描一个，写一个并大声读出来。
完成 Homework Book, 第30页 Unit4.2（认读并根据方框提示选出句子所指是使用This还是That）
网上练习 Unit4 第一个练习（study.ef.cn）
Phonics:
学习内容:
课本P19-20 Lesson13，学习如何在单词中发/f/这个音
复习要求:
1.通过将/f/这个音和单词一起搭配起来进行发音练习，您和您的孩子就可以家中练习/f/的发音；（Fish-鱼；Flower-花；Four-4；Finger-手指；Frog-青蛙）
操作步骤: f f fish 这样朗读
2.念‘eggs’这个单词，并询问您的孩子这个单词的词尾音是什么。如果孩子回答正确，那么，回答孩子‘eggs 的词尾音是/z/。（eggs - 鸡蛋√ ； trees - 树√ ； frog - 青蛙 × ； toys - 玩具 √ ； keys - 钥匙 √ ）
操作步骤: 家长：eggs 你有没有听到/z/的音呀？ 孩子： 有, （跟读） eggs
作业要求:
1. 听CD音频,复习课本20页内容。
2. 完成Homework book第13页。
操作步骤: 第一步，字母读一遍；第二步，连接对应的大小写字母
Storyteller:
★歌词：（括号内容是对应的动作）
Eeny, Meeny, Miny,Moe, (伸出食指，跟着节奏数数)
Catch a tiger by the toe, (做出“抓住”的动作)
If he shouts, let him go, (做出“放开”的动作，伴随惊讶表情)
Eeny, Meeny, Miny, Moe. (伸出食指，跟着节奏数数)
★ 学习内容：歌谣关键词 Eeny Meeny Miny Moe catch tiger toe shout let go
★ 复习建议：
1. 打开光盘音频听歌，鼓励孩子跟唱
2. 打开课本第35页，看图认读关键词