还记得曾经的48个音标吗？

       我们为什么要学音标？音标给我们带来了什么？那我们又如何来学习音标呢？请往下看！

       相信英语的重要性大家肯定不言而喻，但为什么学英语前要学习音标，而不是单词、短语这些比较更“实用化”的东西呢？为什么音标的学习在我们的整个英语学习中占到了如此高的地位？这是为什么？这些问题也是在米老师提出要教我们音标时我的困惑。我带着这些疑惑就渐渐的进入了米老师和Jennie的课堂。

       在第一堂课上，我的三观仿佛被颠覆了——为什么会有人如此“不着调”的上课、课堂原来可以如此生动有趣、音标的学习原来还有规律呐？在没有上米老师课之前，一直听说米老师的课堂特别有趣儿，米老师特别的风趣幽默。终于，我见识到了传闻中的米老师是怎么上课的，米老师会在潜移默化之中输出它所想表达的意思，这是令我惊叹和惊喜的，并且也是我一直想做到的事情。

       就这样，跟着米老师和Jennie的脚步，我进入了音标的正规化学习。从最开始的四个元音，通过每次嘴型的一点点变化，发出的声音就大不相同（不等于完全不同），配合着舌头、牙齿、唇。口型由扁长逐渐张开，张开一点点，发出ɪ的音，嘴型从横向到纵向，逐渐变宽，又发出了第三个音ɜ:，嘴型在变得更宽，下颚拉开，发出æ的音。就是这么神奇，音标的变化原来有规律！！

       通过这样的结构化学习，我似乎知道了为什么音标重要了。音标很像我们最开始学习语文时的拼音，只有会了单个的发音，你才能把多个音结合起来。当遇到不会的单词时，学好音标，准确发音，就更加重要啦！你才能通过正确的“拼读”来掌握它的意思。在通过后期不断的刻意练习、到位的练习，你的英语才能达到事半功倍的效果，难道不是吗？所以说啊，用好结构化，效率翻几番。

       那为什么现在的小学或初中不提倡让学习音标呢？我觉得一方面是学生可能意识不到学习音标的重要性，为什么要学？学习音标能给它的学习带来什么重要性，当时可能还没有觉醒吧！另一方面是，音标的学习很重要的一点就是练习，练习需要专业的人进行指导，花大量的时间和经历，但这些似乎是他们所比较难以接受的。

       讲完了学习音标的重要性和为什么现在小学初中不提倡学习音标这两个内容，还有最重要的一点，那就是我们如何学习音标？办法很简单咯，跟着米老师和Jennie走，前方道路我不怕，跟着米老师和Jennie走，我是音标小能手。我们常说“站在巨人的肩膀上更省力”，既然有这么好的肩膀们，我们何不靠一靠，但如何更省力？如何用20%的时间去做80%有效率的事情？如何把把它们教的东西输入到极致化，是需要我们共同来学习进步。

       所以，大家一起加油，让“我有能力，只是被淹没了”，让前者变成现实，让后者不要成为事实。