C++ Primer(第五版)|练习题答案与解析(第五章:语句)
C++ Primer(第五版)|练习题答案与解析(第五章:语句)
本博客主要记录C++ Primer(第五版)中的练习题答案与解析。
参考:C++ Primer
C++ Primer
练习题5.1
什么是空语句，什么时候会用到？
空语句只含有一个单独的分号。一种常见的情况是：当循环的全部工作在条件部分就可以完成时，通常就会用到空语句（P154）。
练习题5.2
什么是块，什么时候会用到块？
用花括号括起来的语句和声明的序列成为块，一个块就是一个作用域。如循环体内有多条执行语句，就需要用到块，函数也需要用到块（P155）。
练习题5.3
使用逗号运算符重写while循环，使其不需要块，观察改写之后代码可读性提高还是降低了。
重写后：while (val <= 10) sum += val, ++val;可读性并没有提高，使用块更易读。
练习题5.4
说明下列例子的含义，如果存在问题，试着修改。
(a) while (string::iterator iter != s.end()) { /* ... */ }iter没有指向，直接判断其不等于s.end()是非法的。
(b)while ( bool status = find(word) ) {/* ... */ } if ( !status ) { /* ... */ }while执行的条件就是status为真，status取反为假，因此if判断永远不成立。
练习题5.5
写一段自己的程序，使用if else语句实现把数字成绩转化为字母成绩的要求。
代码：
#include 测试：
60
D-
75
C
88
B+
练习题5.6
改写上题程序，使用条件运算符代替if-else语句。
代码
#include 练习题5.7
改正下面代码段中的错误。
（a）
if (ival1 != ival2)
ival1 = ival2//ival1 = ival2少了分号，修改为：ival1 = ival2；
else ival1 = ival2 = 0;
（b）
if (ival < minval)
minval = ival;
occurs = 1;//这里没有加花括号，否则不在一个块内执行
（c）
if (int ival = get_value())
cout << "ival = " << ival << endl;
if (!ival)
cout << "ival = 0\n";// 第二个if中的ival未定义，ival的作用域仅限于第一个if循环中
（d）
if (ival = 0)
ival = get_value(); // if中的判断应写为if (ival == 0)或 if (0 == ival)
练习题5.8
什么是“悬垂else”？c++语言是如何处理else字句的？
当if语句嵌套时，可能会出现if语句的数量大于else语句的情况，这时，我们如何确定给定的else是和哪个if匹配的呢？这个问题就称作悬垂else。c++中规定，else与离它最近且尚未匹配的if语句匹配（P158）。
练习题5.9
编写一段程序，使用if语句统计从cin读入的文本中有多少元音字母。
代码：
#include 测试：
a
e
d
^Z
Number of vowel a: 1
Number of vowel e: 1
Number of vowel i: 0
Number of vowel o: 0
Number of vowel u: 0
练习题5.10
上述代码有一个问题，如果是大写字母则不会被统计在内。编写程序，使大写字母和小写字母都能够统计在内。
代码：
#include 测试：
A
a
c
D
e
^Z
Number of vowel a(A): 2
Number of vowel e(E): 1
Number of vowel i(I): 0
Number of vowel o(O): 0
Number of vowel u(U): 0
练习题5.11
修改统计元音字母的程序，使其也能统计空格、制表符和换行符的数量。
代码：
#include 测试：
a
d
A
E
^Z
Number of vowel a(A): 2
Number of vowel e(E): 1
Number of vowel i(I): 0
Number of vowel o(O): 0
Number of vowel u(U): 0
Number of space: 0
Number of tab char: 1
Number of new line: 6
注意cin要使用noskipws，noskipws会告诉istream读取字符时不要跳过空白符。
练习题5.12
修改统计元音字母的程序，使其能统计以下含有两个字符的字符序列的数量：ff，fl， fi
代码：
#include 练习题5.13
下面显示的每个程序都有一个常见的编程错误，指出错误在哪里，然后修改它们。
（a）添加break；
（b）ix应在外部声明定义
（c）不能用逗号加以表示包括case 1 ： case 2： case : 3
（d）case 后面需要加的是常量表达式，可以加const修饰符，将ival、jval、kval变成”常量“
练习题5.14
从标准库中读取若干string对象并查询连续重复出现的单词。
代码：
#include 测试：
how now now now brown cow cow
^Z
the word now occurred 3 times.
练习题5.15
说明下面循环的含义并改正其错误。
（a）
for(int ix = 0; ix != sz; ++ ix) {...}
if (ix != sz) // for循环结束的条件是ix == sz，因此if语句永远不成立。
// ...
（b）
int ix;
for (ix != sz; ++ix) {/* ... */} // 省略了初始化语句必须要有“；”，表示一个空语句。
（c）
for (int ix = 0; ix != sz; ++ix; ++ sz) {/* ... */} // ++ix和++sz同时执行，则for会一直循环下去。
练习题5.17
假设有两个包含整数的vector对象，编写一段程序，检验其中一个vector的对象是否为另一个的前缀。为了实现这一目标，对于两个不等长的vector，只需挑出长度较短的那个，把它的所有元素和另一个vector对象比较即可。例如，两个vector的元素分别是0、1、1、2和0、1、1、2、3、5、8，则程序的返回结果应该为真。
代码：
#include 练习题5.18
说明循环含义并指出错误
（a）do需要使用花括号包含后面的语句，使其成为一个块。
（b）因为在do循环体中还需要使用到ival这个变量（作为判断条件），所以应该将其定义在循环体外部。
（c）同上
练习题5.19
使用do while执行：提示用户输入两个string对象，然后跳出较短的那个并输出它。
代码：
#include 测试
Input two strings: asd asde
asd is less than the other.
More? Enter yes or no: n
练习题5.20
从标准输入中读取string对象的序列直到连续出现两个相同的单词或者所有单词都读完为止。使用while循环一次读取一个单词，当一个单词连续出现两次时使用break语句终止循环。输出连续重复的单词，或者输出一个消息说明没有任何单词重复。
代码：
#include 测试
abc abc
abc occurs twice in succession.
练习题5.21
修改P171练习题的程序，使其找到的重复单词必须以大写字母开头
代码：
#include 测试：
Abc
Abc
Abc: occurs twice in succession.
练习题5.23
从标准输入读入两个整数，输出第一个数除以第二个数的结果
代码：
#include 练习题5.24
修改程序，当第二个数是0时抛出异常。
代码：
#include 测试
1
0
terminate called after throwing an instance of 'std::runtime_error'
what(): divisor is 0
练习题5.25
修改程序，使用try语句块捕获异常。catch子句应该为用户输出一条提示信息，询问是否输入新数并重新执行try语句块的内容。
代码：
#include 测试：
Input two integers:
1
0
divisor is 0
Try again? Enter y or n
n