家长会！

紧张了好久，终究要面对缴费的事情了，没想到，自己既然紧张的睡不着了。那就乘这段时间好好的来反思总结与规划一下。

一、总结：

1.上学期学习了NS1，总共6个单元，涉及到简单的询问名字，动物，职业，运动等.语法5w1h中已经学了What, Who, How.请求祈使句情态动词等。

问题

1.许多家长喜欢“拖延”这个习惯，给孩子树立的一个观念是，做事喜欢拖延。孩子也是，写作业，要拖到周六来写。

2.不积极，不主动，不自觉。沟通一下，那段时间要好一点，无论是语音还是作业方面，稍微有改观一点，与其他家长沟通，又开始松懈了，像个小孩子一样。您们经常说孩子做什么事情不主动，那回想一下，您们平时给孩子树立的是不是也是不自觉。

3.“坚持”，为什么到后面我会想到，每天10分钟听语音视频，发语音给我的这个措施，就是大多数孩子都喜欢，上完课回去，把书包一丢，周天上课，然后呢，周六重新拿出来，在赶作业，就出现抄写单词，写错，写漏，书写差的情况！这个和学校，老师，家长都有关系，我们也要多反思。

每天进步一点点，每天坚持，慢慢的是会看到效果的。您们在坚持，我也在坚持。从刚开始的画画，每天坚持 15分钟到现在的相对比，比以前有进步。这个也是孩子们给我的动力，都是相互的。坚持学个2-3年，我不相信没有改变。一定要坚持，Joan和您们一起坚持！

解决措施

1.拒绝“拖延”的习惯，放下手机，多看看孩子，陪陪孩子。

2.主动和老师沟通，多重视孩子学习上的事，自觉主动的去坚持听CD,认真完成作业。

3.“坚持”养成好习惯，一起坚持！

收获

1.坚持

2.书写进步

3.发音进步

4.学会礼貌问候

5.学会感恩

6.学会做家务，体谅父母

7.父母学会控制好情绪

二、下期规划

1.学习NS2,FWP1,关于颜色，时间等等。关于颜色，这个我们平时都在练习。5w1h中，将会接触到whose, What。字母学习后半部分的。

2.狠抓听写（发现好多，会读单词，不会写的问题，会读作业纸上的内容，不会读书本上的内容）

3.通过美语热线检测。和外教老师交流并拍照。

4.解决拖延习惯，控制情绪。

5.家长和学校，老师共同配合好！

6.沟通问题（每个周解决1个问题，到时候请家长上来发言，然后大家商量共同面对解决）

三、发奖

1.全勤奖

2.优秀奖

四、缴费

每年缴费时间：每年5月和11月的第三周，我们班的刚好在11月第三个周的后面一天11月19号72个课时结束。所以呢少缴3节课，也就是69节课*40=2760元，到明年的5月份。以后缴费都是5月和11月，就不会出现补费的情况了。缴费时间控制在下个周上课前。做事不要拖，拒绝“拖延”！

接下来的一个学期，我也会更加的努力去教好孩子们！和家长们一起坚持！

图片发自App

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