提交了昨日作业后，我开始在小组群里找答案，因为我的困惑来了：“我听了3遍课程了，昨晚的第一次收听时，感觉还不错，两个误区跟自己有一点点对应的上，就是不断的在变化中。其他基本对应不上，因为就压根没有定位，所以，找不到，迷茫，今早又听了两遍，越来越迷茫，我竟然不知道作业要怎么写，从何处下笔我只能安慰自己，我现在已经在改变认知了，已经有进步了，这就是产生定位的起点，再努力想想，再想一想。可是，我真的不知道要从哪开始，这迈出的第一步，好难哦。”
群里小伙伴们回应了我的问题，有人给予鼓励，有人给予答复：
其中，组长鹏飞回复我的一段话：“这就是我们定位僵化的表现。就是希望有一个确定性的东西出来，而在认知变化的过程当中，就是你有什么想法就表达什么想法。比如刚才你说的这一段就是你的想法，就是你听完课的感受，你就可以把它表达出来。然后再去找其中的问题，悬挂是解决问题的一半儿。而不要纠结于，我这个不行，那个出不来，想这些没有用的，这就是僵化的表现呀。你期待确定，但是我们这个课本身就是不确定的。”
我仔细细细想，僵化是什么？百度百科解释：变僵;思想凝固不变。
回顾昨日课程内容，僵化定位。定位是什么？昂sir给了定义了：定位不是一个静止点，而是持续调整的过程。定位的目的不是为了获得最终的目的，而是在这个过程中获得持续的价值。定位是生生不息的过程，当有了定位思维的时候才是准备开始。
僵化定位是什么？理想、梦想、终生目标一次确定。总是朝着这个方向走。说的好听点是执着，说的不好听点是执拗。期待的确定性会成为牢笼。
反观现在的自己，有些执着的去找一个定位，找自己的现在的定位，找不到、迷茫，还难受，对于这个找不到，开始拗起来。
对于作业，与自己的过往找不到有关定位所走入的误区，开始发愁，开始为了找误区而找误区，看到伙伴们都写了作业，找到了资源并已经定位，还能够顺利的通过学习的课程内容找到自己的误区，对比自己，就开始焦虑，从这个角度来看，自己的确是僵化的。
群内另一位伙伴妞妞爱，给我发来语音：“当我们看到这个问题是，第一反应就是我到底定位是什么，困惑是什么，这个困惑我要怎么调整呢？我们就一直在围绕这个，我到底有什么困惑？或者说我到底哪儿不理解来思考。这样不就僵化了吗？”
的确，是这样，我总是在一个框里面，固化的框里面找答案，找不到，继续找，进入一个死循环，并一直痛苦在里面。这就又回到了起初，就像站在迷宫外，要么来回穿梭，要么来回打转。
定位在一开始的时候，就是一种盲动。到处尝试，在不断碰壁中寻找边界，到处发展，在遭遇的挫折中获得成长。有方向的的盲动，让人立刻开始行动，不断进行调整，逐渐明确路径。
那么，现在的我是不是正在盲动，妞妞爱说：“不用去纠结我们到底是不是僵化思维，而是记住一条：当你不知道该怎么做的时候，就找能做的做。”我现在能做的就是，体会我的情绪发展过程，将所思所想记录下来，积极和小伙伴们交流。
我所在团队团长，也在这一部分给我了反馈“在认知过程中，可以结合老师讲的认知误区，去回顾自己过往的职业经历或者重大事件，有哪些是因为走进认知误区而发生了困难、出现了问题或者不尽如人意的呢？把这些认知记录下来，一定要记录下来，这些认知误区需要时间，需要经常自我提醒。后面如何行动，一步一步来，小火慢炖，先吸收认知，后面才可能会水到渠成有行动方案和啊!”
是的，还是记录，这些是需要时间去验证，在时间的长河里慢慢的就会被展现出来，后面的事情自然而然就水到渠成的展露出来了。回想以往的工作直到现在的工作，这十几年间，我从财务转到党办再转到办公室最后确定在市场开发，虽然是在同一个企业里，我变动了四份工作，没有一份是稳定的，从这个角度看，我并没有僵化，都是因为我感觉并不是适合我才做的调整。现在在企业中，因为领导对我已贴破产接收人员的标签，无论怎么样努力也不被看到，并明确表示，在这里永远没有晋升机会，虽然干的是同样的工作，但是别人就是比你级别高工资高。也许这是国有企业体制的弊端，但也有领导对我的不认可，我一味的想让领导认可，要求同工同酬的对待，这也是我的僵化思维。我不得不承认，细细想来，僵化思维我一直在，这点真的需要去改变。
未来我要如何去改变？首先，调整方向，做自己能做的，不再去纠结死盯困惑点，这只能加剧消耗自身能量，学会放下，找自己的优势，比如，我现在喜欢做的工作，就扎进去做，喜欢跟人聊天，就去聊，这不是还是因为一次聊天把自己对定位营的恐惧和反感给找出来并顺利解决掉了吗？再来就是，不用太明确定位了，做自己能做的就好，老师讲了，螺旋上升过程么，我就慢慢来呗，这事，急不来。第三个就是继续探索自己，与伙伴们继续展开讨论，关注伙伴，同时伙伴们也在关注着我（这点我已经体会到了，看到大家给我的反馈，我心里暖暖的）。
对于我现在做的一些事情，教师资格证的考试，虽然我知道，这个证书对现在的我没有什么用，因为已经不符合招教的条件了，但我不知道为什么要坚持要去学习，现在看，我应该还是僵化定位的误区，同时也进入了一个营销定位的误区。
在团队的事业中，我是以一名讲师的身份进入的，并将自己定位在一个相对较高的位置上，这让我感到有些不安，因为我并没有太多授课的经历，所以我需要一个证书来支撑我，这貌似也是我的僵化定位误区，也是营销定位误区。现在，能做的就是，顺其自然，用自然而然的方式慢慢向前走，一层层的攀登，不急于要一个什么标签，一个什么认可，而是真正的做好自己现在愿意做的每一件事。
迈进认知改变大门，的确让我看到了许多不一样的自己，这好像一个哲学领域的问题，在我身上出现，探索自己、找寻自己、思考自己。困难是有的，艰难的前行，我的身边到处是荆棘，我要对自己说：步子迈的不用太大，身边有老师的带领，伙伴们的支持，不必害怕和退缩，勇敢一点慢慢来。痛苦只能让自己成长的更快，更好，刮骨疗伤虽痛但治根。
在这里，我要感谢老师的引领，感谢伙伴们的支持。