年后终于转型不再做程序员了，曾经看到过CSDN上的调查报告，40岁以上的程序所占比只有1-2%，虽然自己还没有到那个年纪，但是过了35岁后，明显感到公司招大龄程序员的很少，程序员都是90后为主了。
能够做讲师，也算是圆了自己想当一回老师的梦吧，一来可以利用之前的项目经验、工作积累以及之前学过的理论知识，二来还可以继续学习自己的专业技术知识，工作的重心由之前的写程序为主，做产品或项目转化为如何把自己的知识经验教给学生。
毕竟之前没有做过讲师，学校教务内训处给新讲师培训了10天关于如何教学以及控班的培训。培训结束后去教室给学生们试讲。一同培训的新讲师跟我一起轮流试讲并观摩其他讲师讲课。结束后内训处的老师以及学院的领导进行点评。
我试讲的内容是C#下的委托，为了讲这个概念，我查阅了MSDN、CodeProject、《精通C#程序》、《C#高级开发》、《你必须知道的.NET》等网站或书箱对委托相关的知识进行了大量的阅读，通过翻阅这些资料，自己也加深了对委托知识点的理解，拓宽了相关的面。试讲前也准备了相应的PPT，里面放了一些认为比较好的委托的解释以及总结的话，也加了一些加深理解的图。希望通过PPT能够把要讲的东西串成一条线，怕到时讲的时候讲到别的点去了。
试讲开始后，也基本上按课堂礼仪、上堂内容回顾、本堂课主要内容、案例讲解，最后总结与布置作业，但是在讲得过程中，对一些知识点，为了让学生能够理解，理解透，总想通过不同的角度，用其他相似的东西去不断去补充它，为了更好地想解释它，但是在讲的过程中，反而会扯得越来越多。
试讲结束后，对我的点评就是讲课流程有点乱，讲得不够简洁。
以后对知识点的讲解要有主次，重点的要讲到，次要的少花点时间，时间多花在案例代码编写教学上，这样才可以让学生更加深刻地对知识点的理解。
做讲师，自己要把东西教给学生，如果自己都不明白一个知识点，不可能把学生教的好，自己在讲委托后，自己对这个知识也学到了很多，加深了理解以及相关的知识面。听了其他老师的试讲后，做好讲师的总结：
1、声音要宏亮，有节奏感，讲课声音不要一直在一条线上，要有波澜地讲，这样更能吸引学生。
2、能与学生互动，调节课堂气氛，活跃课堂气氛，引导学生注意力跟着老师的节奏来听课。
3、讲课老师要有自信，让学生感到你知识渊博，专业能力强。
4、能够关注到学生状态，整体把控课堂纪律，要有控场能力。
5、讲课流程能够清晰，关注重点、关键点的讲解，时间分配合理。
6、普通话尽量标准，英文单词的发音要正确， 讲解代码时最好有注释，代码演示的讲解亲自写出来来讲。
7、对于要讲的知识点或概念，最好可以通过生活中的例子来导入，可以通过提问等方式引导式地切入。
8、对于新的知识点的讲解，不要一开始就通过代码去演示或应用，演示代码之前要把相关的概念、核心点讲明白后再去应用与代码演示。
9、上课要有表情，不能一堂课就一个表情，最好能表现出亲和力。
10、自己PPT上的图要让学生能够看图说话，不要自己去说。
11、立好的班规一定要严格执行，要不学生会越来越放松，到后面管理起来会更困难。
以上是我试讲与试听了其他讲师课后的总结，下面附关于如何有思路地讲好一堂课的11条：
1、课堂礼仪1-2分钟。
2、回顾上节课的内容，通过阐述引入新的教学目标。
3、在黑板上写上本课堂的教学内容，并使用1-2分钟阐述一下所讲内容的作用是什么，并引入本课堂的新的要预习的内容。
4、让学生集体预习5分钟的新课程内容，老师通过游走检查学生的预习状态。
5、提问2-3名学生所预习的内容，并对学生所答给于补充，提问结束后对学生给于掌声鼓励。
6、使用纯文字或流程图+文字的形式将本课堂新内容步骤化的串起来形成学生可理解的思路。（形式：黑板/PPT等实现）
7、提问2-3名学生检测一下思路的理解程序，并适当补充。
8、根据文字思路将本课堂要讲的核心知识点提炼出来进行分析和讲解。重点解析核心知识，并有2-3名学生提问。
9、打开IDE，开始根据文字思路转换为代码思路，照着文字思路一行一行的敲代码，可以让学生一起跟着敲。
老师敲一行要使用语言讲解一行，老师可以起身游走，观察学生敲的情况。好处是学生能够动起手，提高动手能力与理解能力，另外可以活跃课堂气氛。
10、让学生把自己敲的代码运行起来，并通过游走的方式检查学生运行的结果。最后将老师的运行结果给学生看。
11、做个课堂的总结：文字和代码思路/核心知识点的总结（老师的总结 + 学生的总结），并提问2-3名学生。
之前写代码，想写个博客都没有静下心地去写，现在转行做教学，希望可以坚持去皮写更多的博客文章，这也是教学中的一部分，因为现在每天上课前也要备课。今后会将自 己讲给知识点通过博客分享给大家，主要还是.NET相关的技术，另外一个是关于教学分享知识的总结。
自己选择的路，跪着也要走下去，前面的道路肯定不是平坦的，会有很多困难，会有很多烦恼，会有很多迷茫，逼自己一把，努力地去迎接未来的每一天。