这位学霸同学大概能跻身于影响小猫人生的十大人物之列了。
我转入这个班不到一星期已经感受到他的成就将是我今生都无法企及的，现在我只能说，当年感受的还挺准的。只是那时候我没料到这般神一样的存在也会和我这等凡夫俗猫间发生一些值得记一辈子的趣事。
我是一只在比我厉害的人面前自动矮三分的猫，当时班里的同学都亲切地叫他狒狒，呵呵，我怎么敢~~~
你们就已经大概知道他长什么样子了，哈哈哈哈~
在班里摸爬滚打的第一个月，小猫各科成绩都远不如他，他哪是别人家的孩子，明明就是别人家的神一样的存在。他不仅主科数学，语文，英语很厉害，就连初中时谁都没放心上的政治，历史，地理课他都像个参议委员一样听得很认真，还频频发出很有见解的回答。搞得小科老师们看到他面目格外慈祥~
第二个月，用我妈的话说，小猫的数学突然开窍了。人都有点沾沾自喜的毛病，何况猫呢！？
不知道从什么时候开始，猫就默默把他当成了数学成功路上的拦路狒狒，甚至有的时候会默默地观察他是如何学习的~
有时会不由自主地模仿他写作业的姿势，他那样坐着好像更容易全神贯注。
铅笔在他手里好像特别好用，用铅笔似乎更容易写出正确答案。
甚至他写作业的顺序好像都比别人合理~
猫默默观察了他好久也没敢和他说一句话，总觉得我的小问题不值得问他，当然也怕他低估了我的水平。尤其是当小猫的数学也在班里小有名气的时候，就更不敢随便问“弱智”问题了。
终于，有一天，我遇到了一个能配得上我的水平的难题，哈哈哈哈~因为老师说这个知识点超纲了！
我一脸兴冲冲地就拿着笔和本朝他走去，脸上挂着谦卑的笑容。
结果，他起身，快速地说了一句：
“我也不知道。”
就这句话成了小猫此生诋毁他的证据！
学神怎么可能不会超纲的知识！？
他真小器！故意不告诉我！
原来小猫奇葩的脑回路是从小养成的，哈哈哈哈~
这件事从此在小猫的心中埋下了他是个吝啬的小气鬼的种子~
有一次，我心急火燎地在座位里翻找英语学案，我承认自己是一个疏于整理的人。但是刚刚发的作业就找不到了这也太奇怪了吧！？
从后面幽幽地来了一句：
“找不到英语学案了呀？”
小猫瞬时警觉地回头，心里还想着，这人是不是有病！？拿我学案干嘛？还想害我完不成作业啊！？
“你拿我学案干嘛？快还给我！”
“我没拿。”
我气急败坏地又找了一遍，还是没有~
“快还给我！”
“我没拿！”
“你没拿怎么知道我英语学案没有了！？”
“。。。反正我没拿！”真是无理取闹！
我俩就这样争执不下，小猫甚至都没顾及到已经开始上自习课了~仍然不依不饶，心里还想着，这不是欺负人么？仗着自己学习好就做人品这么低劣的事。
幸亏说漏嘴了，要不然都想不到是他！
他被我搞烦了就跟后面的女生换座位，小猫哪是息事宁人的猫！？那女生也是个喜欢隔岸观火的姑娘，立刻又跟我换了座位~
此时班长在黑板上用最大的字体写着我们俩的名字~那就是我俩学习生涯中第一次，也是唯一一次因为纪律不好而在黑板上挂了名~
我俩闹腾了整整闹了一节课，临下课的时候小猫甚至憋屈出了眼泪~
见情势失控，班长终于找来了老师~
老师像哄幼儿园小朋友一样带我去办公室，重新发了一份学案给我，还露出了我不太喜欢的笑脸~
从此以后这件事便成了老师教学生涯中一个奇葩的笑柄：
“都十几岁的人了，为个作业卷子又打又闹，还哭得像小孩一样~原来英语作业在你们心中那么重要啊！哈哈哈哈~”
我拿着学案气鼓鼓地回了教室，觉得同学看我的眼神里都多了一丝嘲笑~~哼！
没出息的小猫甚至还觉得自己有什么资格跟狒狒因为学习而发生争执。
但是我最初的那份学案真的再也没找到。
小猫一下午，包括第二天的上午都没和狒狒说过一句话。
但其实第二天已经完全不生气的小猫甚至开始为跟他翻脸而懊悔~但是已经翻脸了，我又不可能主动和好，毕竟是他“有错在先”~
甚至要转头到书包里拿东西都成了世上的难事，低着头，不敢看他的脸，就怕“扑哧”一声为了闹出这么可笑的事而笑出了。
结果，他若无其事地跟我说了一句完全没有必要的话：
“刚吃完饭啊~”
“昂！难道咱俩不是同一时间吃饭的么？”顺便抛去了一个“你白痴啊！”的表情。
我们俩就这么因一句没有必要的话就自然而然地和好了~
从这件事上小猫也感悟到了一个道理：
其实朋友之间闹了小别扭，大部分人都是过一会就不生气了。但大部分人又都会碍于面子僵持不下，此时如果有一方愿意主动和解，甚至若无其事地像没吵过架一样地说句话应该就什么事都没有了。所以从那以后小猫便愿意做那个最先提出和解的人。这也是从学霸身上得到的一个处事良方。
预知小猫和学霸还发生了什么让人哭笑不得的故事，请听明天分解~
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