2020-2021学年上期班主任工作总结

  2020-2021学年上期班主任工作总结

转眼又到了学期结束的时候。这学年，我继续担任八（7）班班主任工作，在这期间，我享受了很多跟孩子们在一起的快乐时光，也见证了孩子们的成长。现将本学年的班主任工作进行如下总结：

一、用好班干部，营造好班风

俗话说， “火车跑得快，全靠头来带”。对于一个班级来说，一个好的班干部团队，可以带动和感召全班学生，形成良好的班风。

本学期，我结合班级实际情况和班干部的管理表现，对于一些班务工作不积极和多次提醒依然做不好的班干部，我适当进行了调整。在征求个人和学生们意见的前提下，我终于替换了交通委员和卫生委员。在这之后，这两项工作比以前有所好转。

在新的班委成员形成后，我分别采取集体开会和个别交流的形式，了解班级学习、纪律和卫生以及德育处考核等情况，发现问题及时解决。

对于各项工作，尤其是卫生方面，我每天安排专人负责。如早读、课间操、午饭后以及周五放学后几个时间节点，让他们及时检查和汇报班级情况。针对这些问题，在当天或者周一班会上集体提出，请相关学生及时整改。

在老师的引领下，班干部的工作能力有了较大提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。大部分同学基本上能自觉维护班集体利益，增强责任感和荣誉感。

二、积极参与学校组织的各项活动，提高学生的责任感和凝聚力

本学期，我积极配合学校各项工作，认真做好准备。

九月份的“讲抗战故事，扬爱国情怀”活动中，我在班级内认真挑选人才，确定李依彤同学代表班级参与演讲活动。李依彤同学利用周末时间，认真听取家长讲英雄故事，自己也通过读书和网络了解一些，在此基础上写出自己的演讲稿，她先跟家长共同检查修改，再让老师过目。在三方的共同努力下，最终形成一篇令人满意的演讲稿。在一遍遍的试讲之后，我们又利用班会课时间演练，在学校的正式比赛中，李依彤同学取得了一等奖的好成绩。

在十一月份的班级文化评比中，我先和班长进行商议，然后征求其他学生的意见，在大家的齐心协力下，版面文化初步形成。班长经历了这个事情的全部过程，她代表班级进行解说。最后，我们班取得了班级文化评比一等奖，所有人都为之高兴。

十二月份的课间操展评活动，同学们慎重对待，队伍整齐，精神抖擞，口号响亮，最终取得了二等奖。

除了这些，我们还积极响应学校号召，做好每一项细微活动，比如做好日常疫情防控工作，开好每一周的主题班会，按时完成学生安全教育平台作业、手抄报、上传各类活动的照片等等。

三、和谐相处，打造优秀班集体

1.和学生和谐相处。

陪伴学生。本学期，依然处于疫情防控阶段，作为班主任，我每天放学后在饭场看护学生，确保每个学生吃上饭，然后将自己的餐桌清理干净。午饭后，督导学生打扫卫生，做作业和午休。

认真倾听。每当学生出现问题，不管是学生个人的还是同学之间出现了问题，我都认真倾听，然后做出处理意见和建议。

理性解决。出现问题之后，班主任要理性对待，不能鲁莽冲动。我在倾听完学生陈述之后，自己也要做一番判断和调查，根据实际情况做出正确的解决办法。

2.和课任老师和谐相处。

平时，只要任课老师反映班级情况，我都积极配合，及时处理相关问题，有时还专门观察和跟踪相关学生和学科；每次考完试之后，我都要和任课老师碰面，认真进行考后分析。

3.和家长和谐相处。

本学期，因为疫情的原因，班级不能跟往常一样召开家长会。于是，我采用文字交流或者电话的方式跟家长沟通。

一是通过每天的日志向家长反馈班级情况，让家长及时了解班级动态；二是通过制作美篇让家长对学校和班级活动有所了解；三是通过微信或电话有针对性地跟家长沟通，让他们了解学生在校的一些实际情况，和学校形成合力，共同教育学生。

一学期的工作经历虽然很短，但我感慨颇多。在工作中，还存在一些不足之处，但我会尽自己最大的努力，在以后的工作中做得更好。