阅读《未来学校:重新定义教育》的第三天

        阅读内容:第三章《学习中心,谁来学?》

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      阅读分享:今天的阅读,学到了一个新成语“有教无类”。出自先秦·孔子《论语·卫灵公》:“子曰:‘有教无类。’”意思是不管什么人都可以受到教育。这个观点在几千年前就提出了,但一直到今天却没能实现。

        教育应该是一件公平的事,机会公平、过程公平、结果公平。谁想学,谁就可以成为学生。没有职位、工作、性别、年龄的限制,这样才能真正的发挥教育的价值。这是未来学习中心的样子,也是我梦寐以求的。

      未来的学习中心还是混龄学习,少年儿童来学,父母也可以同时来学。对于孩子来说,如果能有父母陪伴自己一起学习,应该是一件特别鼓舞人的方式。有大量的数据表明,父母陪伴孩子学习,有助于父母理解孩子的学习过程,掌握指导孩子成长的技能,也有助于孩子更有效的学习。父母与孩子一起学习,还能构建一种亲密温馨又智慧的亲子关系,实现父母与孩子的共同成长。

        未来的学习中心可以是不同社区、不同城市的学生来学。未来学习中心的教学模式除了线下教学,还可以在线上进行。这样满足了不同地区,不同地域不同国家,人们对学习的需求。让大家灵活运用自己的时间,实现时时可学的局面。

        未来的学习中心还是少年儿童来学,老人也可以来学,未成年学生不一定是主流。老人可以为少年树立榜样和提供指导。少年的学习力强,能激励老人不要懈怠学习。大家一起互帮互助,共同成长,这是一个温馨又和谐的画面。到时候学习也会成为真正的终身学习,无论你是10岁的孩子还是60岁长者,你都可以来未来学校继续学习。你也可以是这里的老师或是学员,从来没有年龄的限定。未来学习中心,人人可为师,人人可为学。

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