新学期的第一天。
早上照常六点起床，早餐后在客厅坐下来准备煮水泡茶。伴着窗外声声鸟鸣，我喝下第一口热茶。眼睛聚焦在电水壶上，第一次留意电热壶的热气袅袅上升的样子。突然感觉那热气像是在舞蹈，就像晨间喝着茶，看着书的我一样，感觉简单美好。
我始终相信，带着美美的心情开启一天的工作，我才能把正能量带给身边的人，我才能做一个更好的老师。
踏入单位，进入了另一种节奏。
孩子们陆续到来，一个月不见，他们都长高了，进门互相问候，帮他们把带来的被子放到床上，引导他们把自己的水壶和书包摆放在规定位置。小朋友们好久不见，多数开开心心，叽叽喳喳边玩玩具边聊天。
我看到LPZ坐在座位上没有拿玩具，问她怎么了，是不是心情不好。她跟我说：“我不是心情不好，我只是有点害羞。”我对她的用词有点惊讶，她并不是特别内向的孩子，她是聊天高手。不过，她可能是太久没有见到小朋友了，需要预热一下。我问小朋友谁来帮LPZ拿点玩具呢？很快，她的桌面上堆满了玩具，同桌的几个小朋友纷纷帮她拿玩具。
她从上个学期就经常跟我们预告过年的时候，她妈妈要给她生个弟弟。我知道她妈妈刚生了宝宝，就找话题跟她聊问她妈妈生下宝宝了是吗？她说：“妈妈生下了一个女的。”我说：“哦，是妹妹呀！妹妹也很可爱啊！当了姐姐你很开心吧？”她说妈妈还在医院，要住一个月。
我想象着他们家最近忙的状况，觉得，她的“害羞”可能跟家里的情况有关系。
8：20，我们组织孩子们到操场参加新学期第一次升旗仪式，然后又带孩子们回教室稍作休息，等大班做完早操，我们又带孩子们出去做早操。这学期，我们的早操场地还是在大风雨亭。身体原因，我依旧暂时不能带操。孩子们做操的时候，我望向大门，入门处鱼池旁，张灯结彩，还是迎新春的装扮，非常喜庆。由于疫情防控需要，家长不能入园，今天每个班级有两个家长义工来协助带幼儿回教室，并且帮他们提装棉被的袋子。小班老师和行政人员也都在门口接孩子，老师们的工作服是红色的，义工们的义工服是红色的，灯笼是红色的，一片红色的海洋。
早操活动结束后，回教室组织孩子们喝水，主班老师带班，我坐到电脑桌前准备编辑几则重要的通知。生活老师要整理孩子们带来的棉被，我放下手头的工作，先去协助生活老师，不然几十床棉被，老师一个人，一个个打开袋子，再一张一张把棉被和枕头从袋子里取出来，把被子枕头叠放整齐，把装被子的袋子整理好，实在是很消耗体力的。我跟生活老师说：“我既然决定回来继续工作，我就给自己定了一个快乐工作的目标，我们一起来修心养性，一件一件来拆，会干完的。”然后，我俩分工合作。拆了几床被子，发现，有的家长，被套、枕套都没有给孩子装好就装进袋子里了。我们继续拆开袋子，一共有四个小朋友的被子没有装进被套就带来了，甚至还有连枕头套也没带，就带了个枕头芯的。生活老师无奈地逐一帮他们装被套。
让老师给一两个小朋友装被套也没问题。但是，如果换位思考，家长都不装被套就把被子带来，老师在开学第一天要装几十床被子，而且老师也不是只有这一件工作，开学第一天，老师也实在忙不过来。生活老师拍照准备发群里提醒家长，我说千万别拍到名字，不然太不好意思了。后来，生活老师说，她女儿班里的老师，今天开学没带健康表的，直接让学生站在讲台拍照，然后把照片发班群，学生都是正脸照。后来，生活老师把照片发到群里，不指名提醒家长下次记得把被套装好再带来。有的家长说，因为被套还不是特别干，有的说抱歉忘了装。有一个家长没有回复老师。
被子整理好之后，我回到电脑前做自己的工作，编辑好各项通知，我又开始检查孩子们带来上交的《幼儿发展评价手册》，上学期末发回去，这一本要用到孩子们毕业，所以开学第一天就得收回来。尽管之前已经在群里发了通知，还是有十几个孩子没带来交。我逐一排查，看看是谁没有上交，记录下没交的名单，我又逐一检查已经上交的手册，上面有一栏“家长的话”，上交的孩子中，有一半这一栏没有填写。也难怪，整理被子时，我们还发现，有一个孩子装被子的袋子里，装着上学期末发回去的一叠幼儿用书和幼儿绘画作品。难道放假，被子没有洗吗？难道家长不对孩子的绘画作品感兴趣吗？发回去也不用看一看吗？我记得以前儿子上幼儿园，课本发回家，我都是如获至宝的。老师每个月发回来的家园联系手册，我也是迫不及待打开看看老师写了什么，然后认真填写“家长的话”。应该是大家看重的东西不一样吧。
十点半，合班老师上完课。我们三位老师一起带着孩子们去三楼种植园地，两位老师带孩子们除草、种下土豆和芹菜种子。我负责拍照和拍视频。
等我们回到一楼教室，隔壁班级已经在吃午餐。生活老师赶快给孩子们准备午餐，合班老师组织孩子们洗手摆椅子，我给孩子们夹毛巾摆在小碟子上。孩子们洗好手，排队取毛巾放在自己的位置上，又排队取餐。
午餐时间比平时晚，于是散步时间有点浓缩，只在楼下绕了两圈就到了午睡时间。
组织孩子做睡前准备，逐一帮他们脱衣服，孩子们陆续躺下。上午我虽然没带班，其实也是忙碌了一个上午。那时候肚子也早饥肠辘辘。生活老师打饭回来了，我实在没有精力再给孩子们读睡前故事，有点遗憾。
午餐后，老师还在忙着联系级里其他老师准备元宵活动的灯谜。我坐在卧室里，戴着耳机，拿着手机整理早上拍的种植视频和照片，想着开学第一天，应该在群里分享孩子们今天活动的视频和照片，编辑和找音乐，花了我不少时间。后来，我躺下睡了半个小时。
生活老师照看孩子们午睡，一直没有睡觉。两个半小时，她连躺一下都不行，真是辛苦。
我习惯提前半个小时起床，给自己和班里两位老师泡茶。
下午，又有上几部门来园检查工作。孩子们午睡起床，我们又开始新的战斗，先帮孩子们穿衣服。生活老师整理床铺，合班老师组织孩子们喝水，给孩子们准备点心，我给女孩子扎辫子。孩子们吃完点心，陆续漱口，然后我组织他们排队，正准备出发到操场活动时，上级领导已经来到我们隔壁班。
下午按活动表的安排，我们在大操场分组活动。我先组织男孩子玩小迷宫，合班老师组织女孩子在音乐区玩，生活老师在两边帮忙照看孩子们。男孩子相对比较调皮，照看起来相对比较累。看到他们挤成一堆，我怕他们撞伤，请他们暂停游戏，跟他们交代活动规则，然后让男孩女孩互换游戏场地。
户外活动回到教室，组织孩子们喝水，喝完水，引导孩子们安静坐下之后，我给孩子们上了《元宵节的来历》。昨天下午备课，下载了元宵节的小视频，成为了今天活动的导入。
那个时候，我的脚已经非常酸。合班老师组织孩子们听打击乐，为元宵节活动做准备，我趁机坐下喝口水，算是休息。
五分钟后，已经到了离园前准备工作，帮孩子们整理衣物，提醒他们带上水壶。自从去年疫情后，孩子们都是从家里自带水壶来园。
下午，中途有三个家长提前来接孩子。对于家长来说，提前来接没什么不好。可是，第一个提前来接的家长，就在我们准备带孩子们外出户外活动，特别是有上级部门来检查工作的时候，突然在门房打电话到教室来说要接孩子。我们得空出一个人手来带那个孩子去带齐自己的物品，再把他带到门口交给家长，实在是对工作有所影响。第二个来接的家长，是我刚上完课的时候，突然出现在我们教室门口，让人意外。因为那个时间是新班接好孩子的时间，考虑刚入园幼儿情绪问题新班家长可以入园。那个时候，我正组织孩子发零食，因为开学第一天，有孩子带食物来分享。第三个提前来接的家长，是在我们正准备组织孩子们做离园准备的时候，也是得腾出一个老师带那个孩子到门口交给老师。
我们老师中午休息两个半小时，生活老师中午照看孩子们午睡，她们四点半就下班了。我们两位老师，急匆匆带着孩子们排队到风雨亭等家长来接。LHG上寒假班，被子没有带回家洗，一直放在幼儿园。今天我们让他把被子带回家去洗。我帮他提着被子，排在队伍最后面。但是半个小时后，孩子们陆续被接走，LHG家长还没来，我们又带着他，提着被子回教室。我上早班，我把教室门窗关好，准备下班。合班老师把LHG带到晚托室，交给晚托老师。
新学期第一天，体力很累，不过很开心。有很多孩子跟我们分享了假期的生活，有的孩子还会说一些暖心的话，说放假的时候想老师了。我们算是累并快乐着。
晚餐后很困，真想倒头睡觉。可是，此刻，我却一点睡意都没有。因为今晚，开启了一系列新的忙碌。
先是老同学联系我，要我帮她到童书馆拍绘本照片，他们要用于喷画，跟她聊了几个来回。后来，我写着日记，收到合班老师信息，问我能否把教室里CD上的打击乐转到U盘上。我告诉她，下午我在教室里的电脑尝试操作，没有成功，那台电脑没有相应的软件。今晚我回家也查看了家里的两台台式电脑，新的主机都是没有CD插口的，笔记本电脑也没法播CD。后来，我就尝试在网上下载，但是我的电脑上没有相关的音乐软件，就先下载了软件在下载音乐，然后把音乐从电脑复制粘贴到U盘。
感叹晚上还是得把时间花在工作上，日记也没法好好写。上微信想告诉老师，音乐搞定，才发现她在我们合班三人工作群发了与LPZ家长聊天的信息截屏。家长很愤怒，说孩子手臂有两个红点，看起来像是被针扎了。好揪心！老师解释，今天天气有点热，孩子会不会是太热发痒，自己抓的。老师跟家长沟通无效，家长很愤怒，表示明天要来园看是哪个孩子打了他的孩子。明天会出演什么？
我突然想起，好像今天被套没装的四个孩子，L是其中的一个，也是唯一没有在群里回复老师的。
后来，我问了生活老师，果然像我猜的。生活老师说，L妈跟老师解释忘了，老师表示能理解。事实上，老师也真的能理解。一个刚刚生了宝宝的家庭，忘了给孩子装被套，当然是可以理解。不过，老师发信息提醒，只是希望，以后尽量少出现这样的情况。
联想到孩子早上的情绪状态，我隐隐地担心着。人在忙得焦头烂额的时候，人在生活一地鸡毛的时候，人在需要冷静的时候，反而要生出更多的一地鸡毛来。
就这样，这个晚上我的时间真的华丽丽献给工作。
后来，看到大家庭群里，弟弟发了侄女今天第一天上幼儿园的视频和照片，我都忙得无力关心自己的侄女。
儿子打电话回来，我接了跟他问好，然后把手机递给LG，让他们父子去聊，我抓紧时间做今天的流水账记录。
今天的高潮时间其实是最后家长的信息，但是此刻我已没有精力多记录。老师白天已经很忙，而且，我们三个老师都是自认有责任心、有耐心，有爱心，有丰富经验的老师，可是还出现这样的家园沟通问题，心累会是不可能的吗？
幼儿园老师的职业幸福感在哪里？我本来是已经辞职的了，我本来是不用再次经历这样的家园矛盾的了。但是，我必须转念，我为什么留下来？
我留下来就是因为我想给更多的孩子讲故事，也想给更多的人讲幼儿园里的教育故事，我希望家园之间，能有更多换位思考的时刻。今天的这位家长，其实，在此之前，已经发生过好几件非同一般的剧情，此刻，我也无历回顾，我只是觉得，我们经历的一些事，有时候真的比好莱坞导演能编出来的还更像戏剧。可是，这份工作，有时候就是这么富有戏剧性。
主班老师家里，还有一个上小班的小朋友要照顾，有个上初三的女儿要督促，有一堆家务事要忙，在忙碌了一天之后，今晚她还在加班准备元宵节活动。
生活老师家里也有高考生，还有一个上小学的孩子，也有一堆家务事。可是，她们今晚也都因为家长的信息，而忙于解释了一个晚上。真是身心疲惫啊！
相对而言，我是生活最轻松的一个，孩子在校住宿，学习自主不用我操心，家里只有老两口，LG帮忙做很多家务事。但我都觉得在忙了一天工作，继续加班的情况下，还要消耗精力解决这样的矛盾，真是不容易，何况她们？
遗憾的是，今天还是开学的第一天啊！新学期第一天是会垫底一个学期基调的呀！
可是，我为什么留下来？所以，记录下来就是我的使命，就是我留下来的理由。可是，今晚，在起初很困的情况下，我好像无法提起精神做好幼教一日的记录。刚开始写日记时，我还在想，我想不放弃工作，也不放弃记录幼教现场的故事，看来，每天下班这么累，很难确保记录的质量。
后来，这个意外的插曲使我毫无困意。在花了大把时间为元宵庆祝活动加班之后，在疲于解释今天小朋友的两个红点，之后，我还有精力好好记录吗？
没有精力也必须记录！！这就是我留下来的理由！太多网上对于幼儿园的负面报道，让一些家长对幼儿园老师有了一些想象。“两个小红点像是被针扎了一样！”想想家长的话，我的心才想被针扎了一样。
上学期一个孩子回家说，他把教室的纱窗推倒了，三个老师一起骂他。家长第二天来找我，我真的是委屈啊。我连对他们说大声话都没有，我还骂小朋友？
但是，我从事这一行这么多年，我认识的老师都是以自己的方式，爱着孩子们，如果不爱孩子，怎么可能在这一行干那么久？如果不是爱孩子，我怎么会在倍感委屈和不容易时，还继续留下来？
可是，当合班老师请家长先平静下来，明天来园面谈时，家长说：“如果是你女儿，你恐怕就不能心平气和了。”
难道，我是因为没有生女儿，无法理解他的心？
今晚的画风，跟我早上出发前真是三百六十度大逆转啊！好吧！明天，又会有什么样的剧情呢？
既然，我决定留下来，既然我决定要做一个快乐工作达人，我就好好接受一切的发生。