萝卜是红色的也是透明色----《透明的红萝卜》读后感

故事发生在文革年代，主人翁是一个小黑孩从小缺乏父亲的教导且总是受到继母的虐待。这是他的性格变得越加沉默、倔强而孤独，感情世界也变得空虚。有一天他和小石匠被派到滞洪闸工地干活挣工分，碰见了热心肠的菊子姑娘，也遇到了老小两铁匠。于是，一段追逐透明的红萝卜旅程开始了。

 

菊子姑娘的过多关怀，使少年的他逐步向其打开心扉，同时在工地也找到了自己想做的工作——拉风箱。所以便有了一场岁月静好的短暂情景，文中是如此描述:夜已经很深了，黑孩温柔地拉着风箱，风箱吹出的风犹如婴孩的鼾声。河滩上影影绰绰，如有小兽在追逐，尖细的趾爪踩在细沙上，声音细微如同毳毛纤毫毕现，有一根根又细又长的银丝儿，刺透河的明亮音乐穿过来。从这细细的言语中，我们能够感受出一种温暖的慢慢外延。也就是在这个时候，他在火中看到了那个令人神往的金色的红萝卜——萝卜晶莹透明，玲珑剔透。透明的、金色的外壳里苞孕着活泼的银色液体。抓住它，就能有鲜活的生命，就能有无数的温暖的金黄光芒。但是很快被现实踢醒，那个黄麻地的百灵鸟叫声带走橘子姑娘的关爱，那个对自己和蔼几分的老铁匠被小铁匠师傅气走。曾经感受的温暖如他新褂子、新鞋子、大裤头子，仅仅穿过黄麻地到萝卜园子就被人给扒下来了。所以，他不相信哪个透明的红萝卜会这么快飞走，所以在阳光照耀的那片萝卜地里，每拔一个萝卜举起来看看。不是想要的那个透明红萝卜就扔掉。然后又膝行一步，拔，举，看，扔……。所以，这是一个爱与理想的旅途，至今，他仍在寻找。

 

  看的见的现实的是红颜色的萝卜，看不见的超现实的是透明的萝卜。有形的红萝卜可以填充饥饿的肚子，无形的透明的萝卜可以弥补精神的匮乏，无论你处于什么地步，任何人都挡不住你寻找透明色的红萝卜的脚步。

  ——后记

ps:

莫言在这篇文章中对人物的描写善用比喻，仿佛让人看到一个个活泼生动的人近在眼前。例如：1）描写队长吃东西：只有两个腮帮子象秋田里搬运粮草的老田鼠一样饱满地鼓着。瞬间让人有一种狼吞虎咽的既视感。2）描写小孩的大头：他的头很大，脖子细长，挑着这样一个大脑袋显得随时都有压折的危险。仿佛让人看到一个脖子细长，脑袋宽大的一个小孩歪着脖子站在你面前。3）形容孩子奔跑：有跑的动作，没有跑的速度，两只细胳膊使劲甩动着，象谷地里被风吹动着的稻草人。稻草人，用词巧妙，让瞬间瘦弱肌肉无力的形象立在我们眼前。4）给弟弟擦鼻涕：孩弯腰从地上捡起一个浅红色的杏树叶儿，给后母生的弟弟把鼻涕擦了，又把粘着鼻涕的树叶象贴传单一样"巴唧"拍到墙上。这样的动作我曾经也做过，不过我是给自己擦，一方面是家里没有纸，只能找一些软的树叶，另一方面，用完之后，很是嫌弃，一个“巴唧”可见用尽了全力。5）拉风箱描写：孩子急促地拉着风箱，瘦身子前倾后仰，炉火照着他汗湿的胸脯，每一根肋巴条都清清楚楚。左胸脯的肋条缝中，他的心脏象只小耗子一样可怜巴巴地跳动着。可怜巴巴的小耗子，瞬间抓住读者的同情心。

景物描写也写的非常细致，一般惯用白描。给人仿佛能看到此情此景，例如：堤上长满垂柳，由于夏天大水的浸泡，树干上生满了红色的须根。现在水退了，须根也干巴了。柳叶已经老了，桔黄色的落叶随着河水缓缓地向前漂。几只鸭子在河边上游动着，不时把红色的嘴插到水草中，"呱唧呱唧"地搜索着，也不知吃到什么没有。仿佛让人看到了堤边一排老垂柳，秋天的黄叶子落在水里，几只鸭子在河上觅食的景象。墨笔虽然不多，却恰到好处。

 

  描写黑孩使用的现实与超现实手法也特别称赞。由于现实的痛楚，使黑孩对现实世界的感觉逐渐丢失，时刻在幻想的世界游荡，例如：1）孩子想着，想着，那些紫色的叶片，绿色的叶片，在一瞬间变成井中水，紧跟着黄麻也变成了水，几只在黄麻梢头飞躜的麻雀变成了绿色的翠鸟，在水面上捕食鱼虾。2）他停下来，仔细体会着，但一停住，那种感觉顿时就消逝了。水面忽地一暗，好象鱼群惊惶散开。一走起来，愉快的感觉又出现了，好象鱼儿又聚拢过来。于是他再也不停，半闭着眼睛，向前走啊，走。3）黑孩的眼睛本来是专注地看着石头的，但是他听到了河上传来了一种奇异的声音，很象鱼群在唼喋，声音细微，忽远忽近，他用力地捕捉着，眼睛与耳朵并用，他看到了河上有发亮的气体起伏上升，声音就藏在气体里。只要他看着那神奇的气体，美妙的声音就逃跑不了。他的脸色渐渐红润起来，嘴角上漾起动人的微笑。4）他不吱声。这时候他的眼睛又盯住了水底的河虾，河虾身体透亮，两根长须冉冉飘动，十分优美。5）钢火在他肚皮上烫起几个大燎泡，他一点都没有痛的表情，眼睛里跳动着心荡神迷的火苗，两个瘦削的肩头耸起来，脖子使劲缩着，双臂交叠在胸前，手捂着下巴和嘴巴，挤得鼻子上满是皱纹。6）四周黑得使他的眼睛里不时迸出闪电一样的虚光，他胆怯地蹲下去，闭了一会眼睛，当他睁开眼睛时，天色变淡了，天空中的星光暖暖地照着他，也照着瓦灰色的大地。7）他望着上方，看到一缕粗一缕细的蓝色光线从黄麻叶缝中透下来，黄麻叶片好象成群的金麻雀在飞舞。成群的金麻雀有时又象一簇簇的葫芦蛾，蛾翅上的斑点象小铁匠眼中那个棕色的萝卜花一样愉快地跳动。

黑孩内心的真实表现偶尔还是会在不经意的动作或想法表露出来，例如他不喜欢后娘直接描述：后娘一怕天打雷，二怕猫头鹰叫。他希望天天打雷，夜夜有猫头鹰在后娘窗前啼叫。他想做拉火这个工作，所以才有咬橘子姑娘这一动作（小傻瓜，小拗种，好好跟我走。"姑娘停住脚，回头对他说着，手用力捏捏他的腕子，"看看你这小狗腿，我要一用劲，保准捏碎了，那么重的活你怎么干得了？"黑孩恨恨地盯了她一眼，猛地低下头，在姑娘胖胖的手腕上狠狠地咬了一口。她"哎哟"了一声，松开手，黑孩转身跑回了桥洞）。

 

  文中有几句我特别欣赏：

  1）这些"娘儿们哲学"里，永恒真理羼杂着胡说八道。

  备注：是的，所以永远不要跟“娘儿们”讲道理。另外，羼（读音：chàn），词义：杂居、混杂、掺杂。引申为掺杂。我在读余秋雨的《文化苦旅》中，也见到这个字，为什么他们不用掺，非要用羼。因为该字的本义是: 群羊杂居,是不是羼比掺含有的贬义词味道更重呢？

  2）黑孩很小心地走着，尽量使头处在最适宜小石匠敲打的位置上。小石匠的手指骨节粗大，坚硬得象小棒槌，敲在光头上很痛，黑孩忍着，一声不吭，只是把嘴角微微吊起来。

    备注：尽管被人敲头很痛，但是在黑孩看来也许是另类的抚摸。

 

  3）正想说什么没及开口，孩子就象家兔一样跑走了。

    备注：为什么比喻成家兔，而不是野兔，以为野兔离开了也能更好的生存，而家兔只能在家等待被投食，这里的食物指的是关爱。黑孩在期待别人的关爱。

 

  4）黑孩——黑孩。

    备注：想说的话，以及所有还未来的及说出口的话，一切都融在这个名字里。黑孩。