教学培训直播系统为何会有如此大吸引力?

教学培训系统在软件行业已经是兵家必争之地，教育培训系统为什么有这么大的吸引力？以教育培训系统中的直播为例，我们分析一下。

1.直播的“新”

对讲师是一种新体验，对学员是一种新鲜，无压力的调节。课程氛围不同于传统教育模式，30厘米的空间，降低了讲师对学生的压力，也增加了讲师使得讲师的教学模式更加多变。

2.直播的“越”

教学培训直播系统旧话说是跨越时间和空间，但是在线对于学生本身来说，是跨越了对课堂高压的束缚。学生上课更加的大胆活跃。

3.直播的“变”

变化的老师，变化的学生，变化的讲课逻辑，变化的软件传输。都是教育机构考虑为什么做直播的因素，扩大生源，是最主要的原因。

4.直播的“快”

说上课，点开终端，马上就可以进入课堂。在吃放、玩游戏、看小说、看电影的闲暇时间我们就可以点开直播的录播课程，上课不用坐在教师中，听老师在那里“念念碎”。

对于教学培训用的直播系统，教育机构的要求大体相似，如支持多人，点播，直播，付费，简约的后台管理等。这些都是客户在第一次咨询时候的要求。

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