初三的岁月～070

熬了这么久，说了这么长时间，辩论赛终于要开始了。上周末让他们回家搜集素材，也不知道效果如何，我也挺期待的。

进入初三，学习都比较紧张，学生们上课的精神却不是时刻都能集中，加上课程难度确实也是越来越大了。

四班的很多同学的基础不够扎实，所以就不太能跟得上。最近玩的汉字思维和单字开花，仿佛还不错，之前有同学跟我说，愿意为了给自己赢得机会而去背诵字典了。

每日一字，不多，却需要用心积累。今日的字，如下图：

非常的抽象，我也猜不出来

学生猜的答案是五花八门，果然还是挺能发现和观察事物的，例如字的结构或者是偏旁。心字底，上下结构！

呈现的答案有：忽、怎、怠、想、思、恩、蕊、志等字。

当我出示答案时，同学们一个个都把脖子伸长，踮起脚尖，朝着黑板望来，想是在看什么精彩的节目表演一样的兴奋。

第二个环节就是单字开花了

上次这个班是开到了30朵，不知道这次能不能有所突破。还是分成了男生和女生两组，稍稍有了竞争的概念，学生也愿意接受适当的抄写，作为巩固知识的有效途径。

男生这次21朵，女生是19朵，所以任务就是女生抄写2课的生字词，带拼音，抄写一遍，字迹清楚，整体来说非常不错，字迹美观，排版清爽，令人赏心悦目。

下午该轮到三班同学来展示自我～辩论赛

课间过来之后就是排位置，我在黑板上画了一个示意图，同学们的行动力非常迅速。欣慰了一把！不能什么事都看着我吧。解放自己，就得培养好学生！

辩手和评论是之前就选定好的，各就各位也是分分钟的事，主持人一点也不怯场，就是第一次搞这样的大型活动，有点不知所措。

串词的地方比较尴尬了，没有提前准备好台词，所以就呆呆着站在旁边。多锻炼锻炼，估计就好多了。

第一次，有些拘谨，很正常

正方一辩，有些腼腆，今天发挥还不错

正方2辩，文弱书生一个，挺惊喜

正方3辩，一直低着头，我都没拍到

看不下去，直接上的正方1辩

反方1辩，很有辩手潜质，好好培养

反方3辩，高富帅一个，思维敏捷，又挖到宝贝

反方2辩，今天最出风头，帅

第一轮辩论赛，学生还不熟悉规则，可也是有模有样的辩论着。我们的语言虽没有专业选手的那么犀利，可也是一个开始。

学生们还没有尽兴就已经结束，感觉好不过瘾，所以又接着来了第二轮的辩论，明显感觉好多了。

观点更加明确，辩风更加稳重，思维更加广泛，胆量也越来越大了。

原本还录制了一个小视频，谁知上放不上来，只能先存朋友圈了。

期待明天更精彩的辩论赛。有了第一天的经验，第二次势必会越来越好。带着学生在每一次的活动中突破，积累，成长！

愿活动成长你们展示自我的舞台！

这才是真正的手绘珍藏版，羡慕