参加《养正幼儿园21周教育观念交流会》收获1

请示了很久,终于得到了这本梦寐以求的《天钟教育》,但自己并不是小孩了,因此并没有迫不及待地打开阅读它!我想我应该找一个夜深人静的夜晚,开启我的品读旅程!因为我觉得有的书是适合浏览的,精华就那么一小部分,而有的书是适合品读的,就如《天钟教育》,句句皆精华,因此需要细嚼慢咽,反复品读!

今天,听了两位孩子的分享,从他们内心散发出来的那种自信深深震撼了我!也再一次让我对孩子的教育有了更深刻的认识!现结合自己的实际浅谈感想!

昨晚叮叮小姐姐要陪伴小妹妹,于是我让她睡小女暖暖的婴儿床,还对孩子说“婴儿床舒服,四处围着也比较安全,就像自己的小天地!”令我惊奇地是小女却回答我:妈妈,其实任何东西都有她的弱点的,你比如这小床,垫着的床单老往下滑我睡着不舒服,而且我长高了,稍微往下一点就被顶着,还有头和手老容易被夹着......”哦,原来自认为很好的事物对于不同的个体还是有这么多的不足!这突然让我想起了教育的话题,我感觉对于教育的定义的认识也该不是一成不变的吧!它会根据你的阅历以及成长历程有不同的感悟!

暂且把教育分成家庭教育、学校教育和社会教育来理解!我深刻认识到家庭教育对于一个人一生的影响都是最大的!三岁看大也许就是这么来的。父母要有正确的教育观,才能对孩子有正确的教育指引!

三岁看大七岁看老,所以选择一所幼儿园比小学更重要!从家庭教育过渡到学校教育,父母的教育观要与学校统一,效果才能最佳!因此,作为父母的我们,要么不选,选择了就要相信并且要全力配合,尽己之任让娃在家的时间教育好孩子!

在喂养小宝的过程,我注意到了婴儿刚出生不到一个星期的时候,基本上是你喂她吃,逐渐长大一个多星期后就有了大改变,她似乎有了选择权,每次吃到一定程度她就自然把乳头放下,任凭你如何哄她,她就是眯着眼睛,闭着嘴巴不理睬,看着乳汁不断地往下流妈妈急得手忙脚乱,可她依然一副很坦然的样子!哺乳的经历感受,又让我联想到教育亦是如此,有时是被动接受,有时是主动吸收!

就因为一个被动接受和主动吸收让我们的教育产生差异化!过去常常不解:同一父母为何养出的孩子相差如此大?就是双胞胎还是有很大的差别!就如我们家的叮叮和咚咚,叮叮时刻表现出小大人的样子,自从有了妹妹,心中好像多了份要照顾妈妈和妹妹的责任,而咚咚呢?时而表现很懂事,时而还像个婴儿不停地啼哭,这就是同一理念教育下的孩子也可能出现差别!因为差异,所以要因材施教,因人而异的引导!这也是教师工作不易的地方!

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