我的教育日记

    转眼又到了周四，一周的工作又到了尾声，却又来了很多新工作要和孩子与家长一起完成。疫苗本还没收齐，又要签订一系列的责任书。这是一项艰巨的任务，对于刚来学校满一周的孩子，要将这些纸都一份不落的发给他们也很困难。此时想到了这几天找的几个小帮手，刘彩茹，姜愉冉和曹圣博，在他们的帮助下，孩子们也听话的仔仔细细的将这五份材料收到了自己的书包里，几个小小的人做着同样的任务，却有不同的想法，都成功完成了任务。放手给了孩子们，不止简化了任务，也锻炼了孩子的能力，真是一举两得。

    随着学习生活的进行，孩子们之前养成的习惯也慢慢显现，有几个孩子的凳子下总是满满的纸，而有几个上课不提醒便不会听，虽说孩子们每天进步都很大，可是习惯养成真是任重而道远，要有足够多的耐心与恒心，希望孩子们都能有一个良好的习惯。

    今天在自己班有两节课，讲的知识却没有在三班一节课多，常规要提醒的真的是太多了，中午布置给孩子任务记清楚自己是往东走还是往西走，下午却没时间没来得及检查他们是否完成了任务，重新排列队伍。好在孩子们已经学会如何放学，只是队伍确实还要好好整一整，每天站队也得有些规则才好。

    下午本来打算讲新课的，结果第一节上完体育，第二节课我去教室孩子们就不见了，一大半都在楼下玩儿，由于没有铃声，哨子声又听不见，迟迟不知道回教室，不知道哪个班的孩子喊了上课了这才稀稀拉拉的跑回来，真是很生气，上午刚花了一节课的时间来强调，下午又是如此，花了半节课来批评孩子们，随着孩子们对小学生活的习惯，下个周积分制管理也该开始了，希望一点小举措能令班级更好发展。