分享时代-知识

知识经济，如今流行的一个说法是内容付费或者内容变现。这是一个古老的领域，从2000多年前，孔子收腊肉教弟子起就开始发展了。之后无论是出版印刷，学校课程还是报刊杂志都影响着人们的求知方式。

作为一个一直存在的领域，我想来理清两个问题：内容变现怎么就火了？现在流行的内容付费和传统的内容变现有什么转变？

首先来谈谈第一个问题。内容分几种，一是全部信息，二是知识。在互联网和移动互联网发展到今天，人们获取信息的能力大大提高，渠道多样，而当wifi覆盖后，信息获取的成本变得极低，但是巨大的信息量反而造成了人们的焦躁，无法获取有用的信息，即知识。而传统的教育赋予我们的知识还没出校门也许就过时了，并且在学校里对知识是缺乏使用场景的，人们用于工作的知识更多源于工作后的积累，而我们在工作中面对的变化太快，粗放式的知识获取方法跟不上处理问题对知识的精度要求。

于是问题来了，如何获得有用的知识？如何精进？

第一批内容创业者放在我们手上的答案是：知识共享。注意这个时候是免费的哦。最著名的就是知乎了，造就无数知乎大V，汇聚各领域专业知识，大家引经据典不再是“子曰”，而是“知乎上有大神这么说”，但这种方式又造成几个问题：1. 回答问题的人是付出了精力的，而这些如果只换来名望和点赞，是没法支持这种行为继续的  2.回答者数量多且水平参差不齐，寻找和鉴别成本高  3. 作为一个完全开放的平台，对于一般用户的归属感和吸引力是不够的  4. 仅有情怀和流量，没办法吸引现在的资本

公司还没被喂饱，用户也依然焦虑。

于是第二批高举知识服务和知识分享大旗的公司出现了。他们提供高质量，精定位，价格低，贴合碎片化时间的知识产品，于是他们红了。

接着来说说第二个问题。今天的付费内容，是为身处更多元的场景的用户，提供解决方案，这些用户时间碎片化，需要终身学习和跨界学习，以应对变化迅速的世界。这些用户思想开放，眼光更为开阔，追求个人精进，清醒也更为焦虑。“知识服务”正冲击着传统的“教育，出版，传媒”等行业。

但当红炸子鸡“知识服务”可能也存在一些绕不过的坎：如何保证知识质量，如何提升学习效果，如何培养优秀生产者，对知识的版权保护，知识垄断，对知识服务的依赖等等。其实每一个问题也就是一个机遇。

得到团队采取了一种“简单粗暴”的方式来解决部分问题：帮助知识人赚大钱，知识人专心打造自己的产品，成为自己产品的产品经理，运营，设计师等等。当然这本身就需要生产者具有较高综合素质，知识储备横跨产品，运营，教育，传媒等领域。

那么这些红起来的知识产品都有哪些特征呢？

一是满足人的理想状态，但部分对抗当下状态；二是碎片化但确实为现实问题的解决方案；三是灵活的内容和形式；四是对生产者有不走流量的信心和决心

最后分享一个罗振宇和傅盛的观点。

也许是知识的未来-智能知识。首先说明“智能”的定义，它一定不是能做简单的搬运和推荐，它也许能在用户神不知鬼不觉的情况下，打造好了属于用户的知识合集；也许是能帮助用户克服不良习惯，更好地学习；智能知识更能保护自己不被侵犯；能对学习效果和知识的质量进行反馈等等。

复杂的时代，人们也许很难再去追求曾今的简单生活，但是知识的出现却能让我们的生活更加容易，这就是时代给予我们的恩赐吧。