2020-01-09#少儿编程行业教学主管的管理反思

很荣幸，也很感谢我现在的老板能够相信我，提升我为教学主管。

从事教育培训行业有一段时间了，19年下半年，我也提升为了教学主管，作为一家少儿编程培训的教学主管，对我来说，最应当关注的当然就是机构的教学质量，教学水平等问题。而除此之外，教学管理中的各类问题也将成为磨砺我前行的重要环节。如：与老师之间的沟通，教学质量的把课，如何与上级领导交流，如何与家长沟通，如何提升老师素养，如何提升教师工作效率等。

接下来的一年中，我也将针对自己在管理中遇到的各类问题进行反思总结，以方便自己或者其他教师的自我总结，尽可能的避免在教育工作、管理中遇到的不必要的麻烦。

作为一名教师，一名兼职管理岗位的教师，能否合理安排自己的上课时间，管理时间是对管理者的一大考验。如何处理好与其他教师的关系也将直接影响到校区的教学质量等问题。

如今，从教学主管角度考虑，在当下少儿编程的教学中，遇到的问题除了公司内部教师管理外，最困难的是新教师的招聘、培训。没有新的血液加入，机构将永远无法壮大，而会scratch、python等少儿编程语言的教师少之又少，能够讲课的懂编程的教师更是难以寻找。这也或许将成为公司未来的发展难题。

为此，我认为，研发一整套少儿编程培训教师的培训体系及制度已经迫在眉睫。而在未来的一年中，我认为，除了少儿编程会大火之外，少儿编程教师的培训也会随之疯狂一段时间。毕竟如今少儿编程讲师的需求量还是非常大的。

管理不易！少儿编程行业更不易！愿新年更加美好！