回家的信念~新家庭教育的反思与倡导 新家庭教育的反思与倡导 陈建翔

我们在哪里?是否走到了大迷茫?中国家庭教育的普遍问题是什么?

1.普遍的教育焦虑

前途命运的焦虑,择校的焦虑,上课外班的焦虑,日常考试焦虑,家庭教育经济负担焦虑,孩子负担过重的焦虑等,

我们究竟为什么会焦虑?(恐惧,贪婪,竞争,社会保障,羊群效应,没有定心丸)我们缺乏一颗如如不动,稳如泰山,固若金汤,金刚不坏的心!

图片发自App


图片发自App

每个人身上都有无限的可能性

心是什么?心能做无数的事情,但是所有的事情加起来也不是心。心不需要强大,不需要坚强,它在沉睡中,需要的是唤醒!

2.科学与爱的双向互动缺失:中国家庭教育的普遍问题

《科学的终结》清华大学出版社出版2017年版

所有的科学都是暂时的,永远都会有我们没有弄清楚的问题,甚至还有错误,科学是一套研究的方法,对所有标榜的结论进行质疑,科学是不断的质疑的过程!

什么是爱?

陈航宇老师说:爱是深深的连接,是无条件的付出和全然的接纳!

陈建翔老师说:爱是世界万物的本源,是无我无条件的。把道德经里的的“道”全部替换成“爱”!

图片发自App

家在哪里?何处是我家?

3.我们失去了总结能力

没有天性,习惯就是奴役!

用焦虑的情绪做教育本身就是失败的

教育和学习是两个完全不同的概念

学习是觉悟,觉悟是认知自己

你可能感兴趣的:(回家的信念~新家庭教育的反思与倡导 新家庭教育的反思与倡导 陈建翔)