2019年1月15日学习小结。
之前的文章推荐的儿童英语启蒙的听力输入材料是童谣和故事，这一篇我就谈谈草莓的英语学习过程里用过的一些听力资源，仅供大家参考。本文是系列文章的第五部分。
英文儿歌童谣
儿歌童谣是外国儿童口头传唱的歌谣，它们会根据幼儿的理解能力和心理特点，以简明的音韵写成。
儿歌童谣的韵律感和节奏感非常强，孩子可以当做音乐听，初步感受英语的这种节奏。因为儿歌童谣里有很多重复的韵律，所以孩子自己反复听之后就可以感受和吸收，不需要大人给孩子逐词逐句的解释。
我们常用的儿歌童谣资源
1.鹅妈妈童谣（Mother Goose’s Nursery Rhymes）
鹅妈妈童谣来源于英国民间，这些民间童谣富有民间轻松质朴的特质，内容无厘头却幽默童趣，包含了游戏歌，摇篮歌，抒情歌，生活歌，数数和认识字母或日常用品的学习歌，猜谜歌等多样主题，非常经典。
2.Super Simple Songs 超简单儿歌
是非常容易学的启蒙儿歌，整个系列集合了舞蹈、动漫、音乐、诗歌和手工等元素，韵律感十足。
3.Wee Sing系列
美国超经典的英语童谣系列，风行30年。单词量很少，歌词非常简单，韵律感和节奏感很强。
4.其他
只要是孩子平时在生活里听到并且感兴趣的，都可以找来多听一听。
例如动画片《小猪佩奇》里就有很多童谣出现过，其中有不少就是我上面介绍的资源里包含的：《Ring-a-ring o'roses》《It's Raining!It's Pouring!》《Incy Wincy Spider》《Mary Had a Little Lamb》《This Little Piggy》等等。
儿童歌谣的使用
1.除了直接的听力输入之外，通常的儿歌童谣也会有对应的动画，可以在孩子听力输入一定时间之后，结合动画一起再反复听。这样可以进一步让孩子把听到的内容和动画的画面对照起来，和我们之前讲的卡片法也是相同的原理。
2.更加复杂一点的方式，是结合绘本。很多儿歌童谣都有相应的绘本，对照绘本听儿歌也可以加深孩子对儿歌童谣的熟悉和理解。
3.最后，还可以通过家庭亲子游戏的方式，进一步提高孩子的兴趣，可以在听的同时做一些情景模拟，加一些动作等等。
静默期
孩子在学习外语的初始听力输入阶段，会有一段静默期。
这个时期之内家长可能以为孩子没有什么进步，但实际上孩子正在默默的输入和受到影响。我们不必打破这种和谐的宁静，不要过于功利的希望孩子要达到怎么样的程度。只需要让孩子快乐的跟着这些优美的旋律开开心心的长大就可以了，静待花开。
下面总结一下草莓今天的学习情况：
草莓的流感已经进入了第8天。各种病症都已经有所减轻，精神状态也逐渐好转了。
语文方面：继续复习了上面两周的汉字。
数学和英语今天都没有学习，主要是继续休息和康复。