一碗汤圆

我的一年班主任之一碗汤圆

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      汤圆总是喜欢滚进沸水里，享受其中带来的自由舒心，他们一个挨着一个，浮在水面，胖嘟嘟的，多可爱。连那缕缕升起的，带有一丝姜味儿的蒸汽也忍不住轻抚他们的脸庞。我对汤圆的记忆，是从我的一年班主任那儿开始的。一个人如果能永久地呆在另一个人的心中，那感觉一定很温暖，也很幸福，在那所陈旧的中心小学，能给予我这种感觉的，一定是那位老师。

      说起我和老师的缘分，既复杂，又是恰到好处。因爸妈工作的原因，我随她们来到了浙江，就读于一所农村小学。这位老师因工作需要，来到这所小学，也便成为了我的班主任。我的新学习，老师的新工作，不约而同的开始了。

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  一位好老师，总在以无穷的智慧启迪学生。但高要求的她，是那么的“铁面无私”。

        背书，是学生必须完成的作业。其经历深入心底，特别是老师那张严肃的脸。记得上完《春》这篇课文后，也就是老师接管的两个月左右，下课时她说，这篇文章很美。大家长吁一叹，不言而喻――又要开始背书了。

      背书的截止时间是约定俗成的，定于周四的中午，明令规定中午不背完，不得回家。时间就像一匹脱缰的野马，驰骋着，不管不顾奔向周四中午。果不其然，我耷拉着脑袋，拿着课本，到食堂门口排队背书。我是一遍又一遍的读着课本，同学是一个接着一个的回家，“阿姨，那里还有一些汤圆，分给背完书的同学”，老师对食堂阿姨嘱咐道。一瞬间泪水夹杂着内心的委屈，“嗒吧”彻底碎在“春”的字体上，“淅淅沥沥，柳絮在风中欢乐地摇曳着……”文中的欢乐似乎被悲伤淹没。模糊的视野似乎容不下老师的身影，她走近我却仅仅说了四个字：“认真,心静”没有挤出半点怜悯。

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        我不希望眼前的这位老师能放我回家，擦干眼泪，瞧见人家屋顶的炊烟跟着放学的娃儿到田间捉蜻蜓咯。独自选了一块白墙，坐在板凳上面对着。“将心静下来”是老师教给我的，我也如愿以偿得到了一碗汤圆。

        一位好老师，能明白孩子的心，有的坚强，有的脆弱，点滴感动也能滋润孩子的心田。这位老师似一道不锈的阳光，温暖着那场冷雨。

我们的小黄人队伍

        那是我到这所学校的第二个学期零一个月。浙江的雨季在这段时间来势汹汹，那本放在书包左侧的新华字典，也害怕地躲进附袋里。走那条熟悉到闭着眼睛都不会走错的小路上，突然来一场大风，下意识为了抓住雨伞，而忘了脚下的路，一个不注意，滑到泥水坑里，还好只是半个身子。那本字典也战栗了一下，窜入坑里，现如今它已“面目全泥”。把它领回家，用水清洗，再用吹风机吹干。后来她变得皱皱的，发出清脆的声音，即使有好多页粘在一起，但体积似乎变大了些。

        折腾了两个小时，我才开始补作业，好事成双，也许坏事成对吧。许是睡得晚，第二天我竟然迟到了，而且还没来得及吃早饭。没办法，只能挨着肚子，跑到学校。第一节是语文课，我急忙之中打了声报告，连忙拿出来的那本字典，准备预习新课。翻这本字典是真的麻烦，我想着。似乎是那清脆的声音，把老师引来了，她问道：“字典湿了？”还没来得及回答，肚子发出哀叹，“没吃早饭？”我点点头，不知怎么，泪水涌入眼眶，“没事儿，等会儿带你去吃”，她的手轻轻拍了拍我的肩膀。因为下雨不做操了，借着大课间的时间，老师便领着我来到食堂，教我煮汤圆。窗外的冷雨击打着玻璃，冷风从大门涌入，但我丝毫感觉不到冷，许是心中充满了阳光。又白又圆的汤圆，裹着姜味儿的蒸汽，从嘴里仿佛到了心田里，它在那儿种下一颗种子――好好学习，不负老师的期望。我相信将严厉与慈爱的度拿捏好的老师是优秀的老师。

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        可能是老师足够优秀，在接管我们班一年后，她才告诉我们，她要到城里教书了，有时间再来批评我们。这次，把我们都领到了食堂里，大家分工协作，煮一锅“大团圆”，有人切姜片，有人洗碗，有人烧水……路过煮汤圆只需十分钟左右，它们几个小可爱便在汤匙上传递。这里没有离别的深沉，而那淡淡的不舍附在汤圆上，每个人的心中洋溢着温暖欢乐。这里构成的图画是比《春》里描写的还有美丽。

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        诗人李商隐曾写道，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无不歌颂了老师们的无私奉献。老师，是一个神圣的职业，是他们让知识浇灌我们，让未来装进书包，打开它便是一个希望。老师一碗汤圆，我永怀于心。

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      祝全天下无私奉献的老师，教师节快乐。