班级管理杂谈（老王唠教育）之190

班级管理杂谈之190（1212）

假如家长袒护孩子，我们作为班主任该怎么办？

案例——程老师的伤心事

某中学初二(1)班的数学课上，程老师在让学生小安回答问题时，其同桌小宋在一旁捂着嘴笑并侧过身去说话，当时程老师走到小宋面前伸手去拉小宋:“你出来一下。”而小宋以为程老师要他动手，就给了程老师一奉，双方发生了拉扯。被拉开后，小宋给父母打了电话，不久小宋的父母、叔叔和舅舅全都来到学校，要找程老师“说道说道”。小宋的家人还提出三点要求：第一，打人的程老师要向他们道歉；第二，应对程老师做出相应的处罚；第三，要求给予精神赔偿。小宋自称头部有眩晕的感觉，经检查，没有大碍，而程老师已向小宋及其家人道歉，学校还赔偿了小市精损失费2000元钱。这件事已经过去了很久，但程老师每每想起来就颇为伤心，为家长袒护孩子、不明事理而愤怒。

案例中程老师遇到的情况并不少见，或许没有程老师遇到的情况严重，但家长偏祖孩子这一现象却是一种常态。那么，家长偏祖孩子是出于一种怎样的心理？我们教师面对家长偏孩子的问题应该如何处理呢？

请广大班主任老师积极留言，献计献策。