2019-01-23 小学生作文训练要“一教一积二激发”

作文训练误区

1.盲目多看书，尤其是强迫孩子看不喜欢的书。

2.死记硬背好词好句。好词好句死记硬背下来，不能理解别人运用时的感情。

3.强迫孩子“练笔”。没有属于自己的正确的构思方法时，做再多练习，也只是在重复错误。

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“一教一积二激发”作文训练方法（教技法、积素材、激发兴趣、激发个性）。有写作兴趣，写作素材（生活经历/阅读积累/情感价值观）充足，运用了必要的写作技法，体现了自身鲜明个性，基本就是好作文了。

只有写作技法是靠教的。要把孩子的写作兴趣和个性激发出来。