努力成为自己尊敬的模样

“我们不是催泪团，我们要做行动团！”老张的这句话，时时刻刻的都在我的耳边响起。《坚毅》中的安杰拉·达克沃思就是坚毅的代言人，是一位教育工作者，也是一位积极心理学家，她的TED演讲诠释了坚毅=释放激情+坚持的力量！我们要用自己的行动，努力成为自己尊敬的模样。

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杰出的天才，伟大的能人志士，拥有卓越成就的人，他们不仅仅是有天赋和机遇的辐照，更重要的是他们都有一种坚毅的品质。坚毅不是口头上的承诺，而是实际行动上的努力付出。而对于我们目前的坚毅是在教育道路上，认真学习，深刻反思，勤于实践，反复琢磨。

失败有千万个理由，而成功只需要一个理由足矣。这个暑期培训，锻炼我的就是这种坚毅的品格，坚持的能力，也许有的人半途而废，也许有的人忙于它务，也许有的人视若无睹，也许有的人还在彷徨，而走到如今的我一直在默默地学着，尝试着，摸索着……

老张带我们欣赏的London Bridge 有独特的世界魅力(忽略它的脏乱)，泰晤士河的波澜壮阔也是我们未曾涉略的乡村教师的向往之景。BBC门口的雕像，伦敦自然历史博物馆的悠久历史更是我们欲了解的外国文化。The Lion King的英国戏剧(与勇敢的小狮子很像的图标)亦是我们有机会品评的风景。

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我从这一课学到了很多内容。

张老师的话语告诉我们要有积极的行动力，有具体的目标规划，所以我给自己定了目标：

1.宏观目标:假期的花椒英语课程，要尽心竭力的跟着张嵩老师的步伐，也要不断地练习英语的口语练习和英语的实战应用。

2.做好记录和学习笔记，清晰的标记发音规则，语言技巧，争取自己的口语也从“坑”中解脱出来，让更多的乡村孩子也逃离英语发音的苦海。

3.培养孩子的自信能力，让孩子们敢说英语，爱说英语，兴趣是重要的，但是不是最主要的素养，语境是被动的，更重要的是人的能动性，要不然怎么有内因起决定作用，外因不过是辅助作用之说呢！

4.具体目标:下学期开学时，提前十分钟进入到课堂，准备教学材料，尽量不占用孩子们正常的课堂学习时间。

5.作业的设置会细到第几单元第几课时第几题的重点，难点的英语语法内容，下学期我准备给同学们准备好导学案，让孩子们都在听课前有个具体的预习目标。

6.作业的批改要有我的细致的评语，不能只把错误的地方圈出来，学生们看到了也不会去认真的改正，我会写上鼓励的话语，但还会严格要求他们把不会的知识反复操练变成自己的知识。让学生有目的的练习。有具体明确的特定目标；需要长时间的专注；要有反馈；需要走出舒适区。

7.希望：希望下学期我的孩子们的英语能够脱胎换骨！能够像张老师一样培养出孩子的勇敢和自信能力！

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