我是春蕾十幼的白茹影老师,正在参加侯爸的《正面管教》第三节课!

一周时间过得很快,满怀期待着侯爸有趣的课程,不知不觉已经是第三节课了,每一节课都收获满满!                                                        这一节课讲的是如何培养孩子自主  现在的孩子有没有发现有依赖感,做什么事情不爱思考,等着大人去说或去做,其实是大人们剥夺了孩子们的思考能力和话语权,其实每一位幼儿都有动手能力,就拿吃饭来说家长总担心孩子把衣服弄脏或把桌子弄脏,就不让孩子自己动手吃饭,开始喂饭模式,这就是剥夺了孩子动手能力,每一位妈妈都想给孩子最好的,岂不知你的好,对孩子有束缚感!让他感觉没有自由,有时候大人以对他好的名义来操纵他,但对他来说有限制性,要让孩子学会尝试,培养孩子动手能力,不要替孩子想太多,把自主权给孩子!

                  每一位孩子都会犯错,犯错也会是孩子成长,但父母解决问题的态度不一样,孩子成长就会不一样!                          列如:两个孩子在家中玩耍不小心打坏了一个杯子,两位妈妈的做法就能看出孩子的不同成长,一位妈妈是追究原因,这到底是怎么打碎杯子的,而另一位妈妈是先关心孩子受伤了吗?  有事吗? 地上的碎片怎么办呢?    把孩子犯错的时候,都当成给孩子学习的机会。不能总追究原因,这样不利于解决问题,反而还会让孩子推卸问题。                              所以说想法变了,行为就变了!给孩子多些时间发展思考能力!

        让孩子亲自体验,孩子没体验过得,对孩子来说就是个虚!

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