【读懂孩子的内心世界，无条件接纳孩子，为孩子立规则】

您知道孩子偏差行为背后的原因是什么吗？

您是否能了解孩子，真正读懂孩子的内心世界呢？没有从事教育行业时的我是不会关注这些，只会认为孩子的偏差行为是孩子的问题，可是，当我开始步入教育行业时，我恍然大悟，原来孩子的问题都是家长的问题。

昨天劳累了一天的我，20：30回到家姥姥便开始跟我说孩子的一些偏差行为，如：放学后，孩子（二年级））没经任何人同意，从公共的存钱罐里取出零花钱独自去买东西。听上去会觉得孩子的问题，但我马上觉察，这也是在警示我，在这方面我疏忽了，没有给孩子立好规则，所以我并没有直接批评孩子，而是接纳了他，然后我俩心平气和的进行了沟通。我：兜兜今天有什么开心的事情呀？妈妈和兜兜心心相印、母子连心，你开心我也会感受得到的。我一点点引导孩子，他说了一些开心的事情后又跟我说悄悄话，眼眶里含着晶莹的泪花，坦诚地告诉了我，他拿了10元钱买了他最想要的3样东西，其中说到买了一瓶维他命饮料是他曾经多次想喝到，但因为各种原因只尝到了一点点，这次买下来他有多么的欣喜若狂，而且还买了一样东西分享给了一位素不相识的小朋友等等。我搂住孩子伸出大拇指：兜兜，妈妈现在必须给你点一个大大的赞，因为当你知道自己做了不该做的事情时，你不但没有隐瞒，反而是非常坦诚地告诉了妈妈，也认识到了自己的问题，你是个诚实的好孩子！妈妈能感觉到你现在一块石头落地后的轻松啦！孩子听了我的话后，果然有一种如释重负之感，而后又主动承认了他的错误。

当下我内心有一种声音告诉我：当我们要求孩子太高、又总不能满足孩子的需求时，孩子就很容易想尽一切办法以一种不妥的做法去满足自己。感恩孩子这面镜子照出了我在教育孩子中的问题。

做为家长的我们应该多关注孩子的内心，而不是过多关注孩子的行为，同时也应好好分析孩子偏差行为背后的真实原因。

读懂孩子的内心世界，接纳已发生的行为，给到正确的引导，在规则下还给孩子一片自由的空间。让孩子内心自由，行为规范！