每日心得

什么是真的学习？

学习的东西是你不知道的，你打开这个内容发现：哇！原来是这样的”。跟你已有的知识是不同的超出了你所认知的框架。有这种感觉的学习才算是真的。而不是说你一边看一边说：“嗯是这样，我以前也是这样认为的”。在这种情景下，你只是对你以前学到的知识，有了固有的加深，而没有真的学习到什么。

今天学习伯凡日知录时，看到了富兰克林的写作方法，他的这种写作方法，是一种对我认知的颠覆。

他的自我教学方法很有意思，他从杂志、报纸上选文章，选那些觉得很好的文章认真读。他读的时候时不时抄下一段话，写在一张纸上；再往下读的时候，他又在另外一张纸上抄下一段话。读完以后，把文章放在一边，把这些纸打散，然后过几天以后，他让自己把这些话按顺序排列下来，这样他就能知道这篇文章的结构，然后Rewrite（重写）这篇文章，或者叫用笔来复述这篇文章。

当他这样做的时候，发现虽然他自己好像读懂了这篇文章，而且觉得很欣赏，但是落到纸上的时候，能写下来的很少，一篇很长的文章他只能写下一小段，这时候他会有一种挫败感。

但不止步于这种挫败感，他接下来又重新读那篇文章，读完以后，他再一次地重写，然后把自己重写的文字跟原文对照，发现自己根本没有真正读懂这篇文章，更没有真正领略这篇文章的精彩之处。一篇文章他要反复重写四五次以后，才逐渐接近原文。

他就是用这样一种方法，让自己在一年多的时间里，从印刷厂的学徒工，变成了一个专栏作家。

他对他选择的文章进行了精读，复述，重新写作的过程。而且一直会重复6~7遍。在这个过程中，把自己对这篇文章的认知，一步一步的提升。好文章是经得起多次读的。

而对照我自己只是把好的东西听了一遍，理解了一下，仅此而已。重复多听都做不到，何况去重新写作呢。其实好方法就在我们眼前，看你愿不愿意去做了。

什么才算真的学习？进入到学习区让人体会到恐慌。原有的知识模型被打破，打破以后还要去建构。在这个过程中要付出很多的努力，最要命的是看到了自己的浅陋，所以我们总是本能的规避这种状态。