1.模型基础1.1图形渲染管线1.2模型实现的原理点连成线，线构成面，面构成模型。1.2UVUV例如一个正方体的纸盒展开，平铺在一个二维的坐标系中。模型的每一个顶点在三维空间和二维空间中都能一一对应。在二维坐标系中的顶点对应的位置就是顶点的纹理坐标。因此每个顶点都能利用纹理坐标获取到贴图所存储的信息。1.3模型UV在建模软件中进行UV展开,UV会放在一个横向为U纵向为V,范围（0-1）的二维坐标系
以下是一个使用纯HTML和CSS实现的3D空间正方体旋转效果。一、效果效果特点：半透明发光正方体进行多轴旋转核心光点脉冲效果正方体边框的霓虹光效多重阴影叠加的立体效果实现原理：使用CSS3D变换实现正方体结构通过preserve-3d保持三维空间关系组合使用rotateX/Y/Z实现多轴旋转使用box-shadow实现发光效果可以通过调整以下参数自定义效果：修改cube的尺寸调整正方体大小调整an
一、概述因为在使用虚幻引擎中要使用到树木，在将树木导入到虚幻引擎中时，发现了一些问题，无法从树木周围经过，树木像一个正方体，其碰撞不对，需要重新设置。二、具体操作如图所示，我们需要设置下面的这个碰撞体，双击打开。打开后效果如下。点击上方的行的碰撞。将原本的简单碰撞删除，添加复杂碰撞，然后保存。需要注意的是，保存完成后，要将原有在场景内的物体删除，重新拖入，即可成功。
目录一、题目分析与数学建模二、直接暴力法的局限性三、优化策略：因数分解与三元组枚举步骤1：收集所有因数步骤2：三元组枚举优化四、代码实现与优化技巧五、复杂度分析与性能提升六、总结与拓展思考关键点总结拓展思考七、完整代码与验证验证说明一、题目分析与数学建模题目描述：小蓝需要将n个正方体货物摆成一个大的长方体，要求长、宽、高分别为L×W×H，且L×W×H=n。顺序不同视为不同方案（如1×2×3和2×1
正方体旋转制作1.animation与keyframes配合使用keyframes可以控制动画序列的中间步骤。fromto的变化使用,相当于0%/from和100%/to,从什么变化到什么，加入中间的的过程的话可以设置0%25%100%等等。@keyframesslidein{from{transform:translateX(0%);}to{transform:translateX(100%);
在这篇文章中，我将向大家展示如何使用Three.js创建一个带有粒子的3D正方体效果。通过这段代码，我们将能够在浏览器中渲染一个3D正方体形状，并且该正方体内部填充了大量粒子（可视化效果）。你可以通过鼠标控制视角，查看旋转的正方体。实现效果视频如下：这不是特效，代码实现的宇宙魔方的粒子世界一、项目概述我们使用了Three.js，一个强大的JavaScript3D图形库，来创建和渲染这个3D场景。这
可能遇到了小学低年级第一个难点，几何。作者|近视妞的老爸如果说小学低年级，课内有难点的话。我个人觉得几何算一个。二年级上学期的第五单元遇到了二维和三维图形，主要是正方形、长方形，正方体、长方体。关系到几条边、几个角，几个面。考验的是孩子从数字的概念，过度到抽象的图形。为什么我觉得是个难点，是因为妞学过了几何的知识，但是都忘了。（某思二年级的题都去年做过）但是学完后，回家做一课一练还是错不少。但是，
今天我非常难过，因为王老师要走了，我们很想把王老师留住，可是丁希阳他们老是捣乱，使王老师非常的不高兴。但是王老师没有生气。返来与我们做游戏。我们都心里别提多高兴了！开始规则是：″把一个小正方体传到每个人王老师说听，如果那个方块在谁手上谁就要表演！开始了传到了我，我立马用迅雷不及掩耳之势传给了我的同桌，他们也不相上下。突然，王老师说：″停！″小方块落在了韩继玲的手上。突然，叮零零下课铃响了！我真的好
2017.12.26一、视图观念三年级给定一个物体会三个方向观察，知道不同方向观察到的物体是不同的，会连线。四年级一个图片能将不同方向看到的排序。五年级能将组合图形从三个方向看到的画出来六年级只给俩个方向观察的视图，能判断最少有几个，最多有几个正方体组成。二、感知的课堂课堂润泽，对话舒畅，孩子思维活跃，课堂的开放度很高，自己一直不太明白数学课讲甲骨文的意义何在？这次是第二次听同一节课，有点感觉，是
昨天，社团课老师让我们用彩泥做了正方体.长方体.圆柱体和球体。今天我把剩下的彩泥做了好多我喜欢的东西，有汉堡.有足球.有车子.有机关枪.还做了彩泥人。看着这堆五颜六色我自己捏的东西可爱极了。图片发自App
《有趣的折叠》这一节课是数学好玩儿的第二部分内容，重在让学生进行动手操作实践。折叠与展开这一部分内容在第二单元《长方体一》中就已经学习过，主要学习了长方体和正方体的展开图形，有三种情况：中间四连方，三连方，二连方，在上这几课的时候，我让学生提前做好了正方体和长方体，让他们亲自动手实践，所以本节课的内容学生掌握比较扎实，也能够很轻松的找到相对的面。所以在《有趣的折叠》这一节课中，学生学习起来相对比较
画了素描基础课的第二节奶酪和第三节正方体，重学基础课总是嫌老师讲的慢，很难耐心一直听，画出来却又不是很理想。
在Avalonia中要实现一个正方体的翻转效果，需要利用动画和变换的功能，但由于Avalonia主要是2DUI框架，对3D支持有限。你可以通过2D的方式来近似模拟3D翻转的效果，或者配合像Avalonia3D这样的扩展库来实现。示例代码大纲如下：创建一个Avalonia项目：新建一个项目，用于编写UI和动画逻辑。设计UI：在XAML中添加一个表示正方体某一面的元素，如一个UserControl，并
一、教学目标1.了解长方体、正方体、圆柱、三棱柱等图形；2.通过气泡图的微课教学掌握图形特征；3.感受微课教学的魅力。二、教学过程一、认一认，回顾旧知（出示：长方体、正方体、圆柱、三棱柱）1、认一认：辨认四种立体图形，说出名称。2、小结：这四种图形都叫做“立体图形”。3、摸一摸：每个立体图形上都有平平的面，初步感知“面在体上”。二、做一做，把“面”请下来。1、想一想：立体图形的表面是什么图形？2、
题目描述在nxn的网格grid中，我们放置了一些与x，y，z三轴对齐的1x1x1立方体。每个值v=grid[i][j]表示v个正方体叠放在单元格(i,j)上。现在，我们查看这些立方体在xy、yz和zx平面上的投影。投影就像影子，将三维形体映射到一个二维平面上。从顶部、前面和侧面看立方体时，我们会看到“影子”。返回所有三个投影的总面积。输入格式第一行输入一个整数n第二行输入一个nxn的网格grid输
画得很稚嫩，不过有同学，有老师，慢慢坚持下去，桑桑老师说，只要坚持，我们也可以写生，很期待啊！这是刚开始，学习排线！图片发自App第一次画实物，我画得第一个苹果。图片发自App刚入学，桑桑老师，让每个同学画一幅画，这就是我这个绘画小白的水平。图片发自App开始画正方体。图片发自App图片发自App图片发自App第一副球体。图片发自App是不是在进步？
我们做老师的经常会遇到这种现象，昨天上课讲的内容，学生大部分都听懂了，当堂检测也过关了，但今天上课时一提问，大部分学生对这些概念、定理、公式都模糊了。很多学生在做家庭作业时，出现了很多错误，老师们就很疑惑了：为什么学生昨天学得好好的，到写作业就不会了？苏霍姆林斯基说：懂得不等于已知，理解还不等于知识，为了牢固掌握知识，还必须进行思考。老师在讲长方体和正方体的体积时，为了导出长方体体积概念，老师先从
游戏源文件和游戏试玩程序:链接：链接：https://pan.baidu.com/s/1Ln2tFizqEO_uEoQhuxvgrQ?pwd=l6w0提取码：l6w0游戏思路前身搭建:用一些正方体和胶囊做出来的基础场景，人物设计:红色的胶囊体是敌人，手持枪械是远程攻击，旁边还有个僵尸是战士，音效设计:飞机的轰鸣声，敌人受伤和玩家受伤的声音，旁边两座高山，走进去会有山谷空明的声音，出来则消失，旁边还
9.通过动手实验操作创设问题情境在课堂教学中，利用动手操作创设问题情境，会使学生的手脑达到有机结合，学生的思维将会更加活跃，学生在操作的过程中就会不断发现问题、解决问题。例如，在教学六年级下册“长方体和正方体的表面积”时，让学生拿出课前准备好的一个长方体和一个正方体纸盒，沿棱剪开，再展开，让学生数一数各有几个面？量一量每个面的大小有什么关系？每个面的长和宽与原来的长、宽、高有什么关系？想一想表面积
蝴蝶曾经的大牌已经变成个体作坊，千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流....先给我们家的乖洋洋做了个口袋，利用正方体侧面展开图没经过裁剪直接缝上了，有点大就卡了八个顶点变成圆溜溜的了。下图的裙子将是我今夏的主打看着就很好做料子也好弄。想亲手做的东西还真不少，先许诺不是明智之举.....做口罩面纱啥的还是比较现实的，明天准备考个蛋糕，这些事情看着很容易，其实，准备各种辅料非常浪费时间和眼睛，之前完全
之前写过一个相关的C++：空间坐标映射到球面坐标/全景图_如何将球体坐标映射到球面uv-CSDN博客本次内容如下：360全景图像，比较容易理解，立方体6面全景图像是将全景图贴在正方体的6个面，全景图像分为6块，立方体左边正面右面展开为黄色，背面顶面和底面展开为蓝色。注意：这里的正面和背面是站在立方体内部观察的。展开后的全景图都是在立方体内部看到的画面。六个面的法向量关系搞明白了这个就可以建立坐标系
第12课：用立方体构建物体图片发自App学习了球，正方体，圆柱体这些基本的画法，现在可以用立方体来构建物体了。中午路过小区中心广场时，看到广场上有几家晒萝卜条的。在北方，每年冬天，萝卜丰收时，人们会把萝卜切成条，用盐腌过后，摆在通风有阳光的地方晒成干。晒干以后，易于存放。等到要吃时，用水重新泡过去盐，加上葱花，姜丝，辣椒粉等调味料，调成自己喜欢的口味，就成了一道佐餐的爽口小菜。只是可惜，现在年轻人
课程图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App继续上节课的作品梁钰涵：正方体的透视关系问题还是很多，前面半节课基本都在修正正方体造型透视，她能够理解透视关系，但是缺乏观察能力，需要多看，多练习，手不能生，在家也要多多练习方体。希望她在这学期能够在素描方面取得突破。陈廿一：造型没有太大问题，问题在于他的排线，以及线条的方向变化。这个需要他时刻注意自己的线条。由线成面。今天
在墙角堆放着一堆完全相同的正方体小木块，如下图所示：因为木块堆得实在是太有规律了，你只要知道它的层数就可以计算所有木块的数量了。输入只有一个整数n，表示这堆小木块的层数，已知1usingnamespacestd;intn;ints;intfun(intx){if(x==1)return1;elsereturnfun(x-1)+x;}intmain(){cin>>n;for(inti=1;i<=n;
大学毕业被我妈介绍去了一家机构教一对一五年级小男孩成绩真的很差，话也多，注意力不够集中，教着教着火气就上来了，期末复习长方体正方体的表面积和体积，讲了半天还是懵，走的时候看见他妈也在，我说了句真的难教，笑笑走了，不知道那小孩的自信心是否受到了打击我资质浅，没什么经验，更是震不住顽皮的小孩，真的很难成为他人生的转折点。还是要更多的控制自己的情绪，不要影响到学生，多多鼓励吧
目录1、定义一个几何图形工具类，在类中定义如下方法：定义一个静态方法，实现返回正方形周长定义一个静态方法，实现返回正方形面积定义一个静态方法，实现返回长方形周长定义一个静态方法，实现返回长方形面积定义一个静态方法，实现返回圆形周长定义一个静态方法，实现返回圆形面积定义一个静态方法，实现返回正方体面积定义一个静态方法，实现返回正方体体积定义一个静态方法，实现返回长方体面积定义一个静态方法，实现返回长
正方形有什么特征呢？你是怎么数边的呢？图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App正方形和正方体有什么不同和相同图片发自App图片发自App生活中的正方体图片发自App摆一摆，垒一垒，数一数图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App数数作业纸上的图，正方体垒一垒，数量一样吗？图片发自App
一、新建一个立方体Shift+A新建一个立方体用来演示。二、物体的移动xyz轴移动点击下图图左侧的移动选项后，选中要移动的物体，会出现三个箭头的方向，这分别代表沿着x、y、z轴移动。xyz平面移动这个小正方体代表沿着某一个面移动，点击并拖动鼠标就可以让物体沿着某个平面移动。也就是在同一个平面来回移动、没有其他平面数据的精确移动在右侧的工具栏中的“工具”选项卡中，找到并展开“移动”工具选项。通过输入
推荐:MiddlegenIDE插件, 是一个Eclipse 插件. 用它可以直接连接到数据库, 根据表按照一定的HIBERNATE规则作出BEAN和对应的XML ，用完后你可以手动删除它加载的JAR包和XML文件! 今天开始试着使用
“点九”是andriod平台的应用软件开发里的一种特殊的图片形式，文件扩展名为：.9.png
智能手机中有自动横屏的功能,同一幅界面会在随着手机(或平板电脑)中的方向传感器的参数不同而改变显示的方向,在界面改变方向后,界面上的图形会因为长宽的变化而产生拉伸,造成图形的失真变形。
我们都知道android平台有多种不同的分辨率，很多控件的切图文件在被放大拉伸后，边
算法的效率
效率是速度和空间消耗的度量。集中考虑程序的速度，也称运行时间或执行时间，用复杂度的阶(O)这一标准来衡量。空间的消耗或需求也可以用大O表示，而且它总是小于或等于时间需求。
以下是我的学习笔记：
1.求值与霍纳法则，即为秦九韶公式。
2.测定运行时间的最可靠方法是计数对运行时间有贡献的基本操作的执行次数。运行时间与这个计数成正比。
Java 数据结构
Java工具包提供了强大的数据结构。在Java中的数据结构主要包括以下几种接口和类：
枚举（Enumeration）
位集合（BitSet）
向量（Vector）
栈（Stack）
字典（Dictionary）
哈希表（Hashtable）
属性（Properties）
以上这些类是传统遗留的，在Java2中引入了一种新的框架-集合框架(Collect
//测试入口TestMyBatis
package com.base.helloworld.test;
import java.io.IOException;
import org.apache.ibatis.io.Resources;
import org.apache.ibatis.session.SqlSession;
import org.apache.ibat
个人工作经验！ 如有不当之处，敬请指点
1.0 web -info 目录下建立 urlrewrite.xml 文件 类似如下：
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<!DOCTYPE u
--插入数据方面
如果您需要数据库自增...
那么在插入的时候不需要指定自增列.
如果想自己指定ID列的值, 那么要设置
set identity_insert 数据库名.模式名.表名;
----然后插入数据;
example:
create table zhabei.test(
id bigint identity(1,1) primary key,
nam
XML现在已经成为一种通用的数据交换格式,平台的无关性使得很多场合都需要用到XML。本文将详细介绍用Java解析XML的四种方法。
XML现在已经成为一种通用的数据交换格式,它的平台无关性,语言无关性,系统无关性,给数据集成与交互带来了极大的方便。对于XML本身的语法知识与技术细节,需要阅读相关的技术文献,这里面包括的内容有DOM(Document Object
1.类
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!DOCTYPE beans PUBLIC "-//SPRING//DTD BEAN//EN" "http://www.springframework.o
题记： 一个人的项目，还有工程化的问题嘛？ 我们在推进模块化和组件化的过程中，肯定会不断的沉淀出我们项目的模块和组件。对于这些沉淀出的模块和组件怎么管理？另外怎么依赖也是个问题？ 你真的想这样嘛？ var BreadCrumb = require(‘../../../../uikit/breadcrumb’); //真心ugly。
问题：上司说「看你每天准时下班就知道你工作量不饱和」，如何回应
正常下班时间6点，只要是6点半前下班的，上司都认为没有加班。
Eno-Bea回答，注重感受，不一定是别人的
虽然我不知道你具体从事什么工作与职业，但是我大概猜测，你是从事一项不太容易出现阶段性成果的工作
环境：
TortoiseSVN 1.8
配置：
在文件夹空白处右键
选择 TortoiseSVN -> Settings
在 Global ignote pattern 中添加要过滤的文件：
多类型用英文空格分开
*name ： 过滤所有名称为 name 的文件或文件夹
*.name ： 过滤所有后缀为 name 的文件或文件夹
--------
1. Flume配置
a1.sources=r1
a1.channels=c1
a1.sinks=k1
###Flume负责启动44444端口
a1.sources.r1.type=avro
a1.sources.r1.bind=0.0.0.0
a1.sources.r1.port=44444
a1.sources.r1.chan
erlang有一篇guide很有意思： http://www.erlang.org/doc/efficiency_guide
里面有个The Eight Myths of Erlang Performance： http://www.erlang.org/doc/efficiency_guide/myths.html
Myth: Funs are sl
利用 Socket 套接字进行面向连接通信的编程。客户端读取本地文件并发送；服务器接收文件并保存到本地文件系统中。
使用说明:请将TransferClient, TransferServer, TempFile三个类编译，他们的类包是FileServer.
客户端:
修改TransferClient: serPort, serIP, filePath, blockNum,的值来符合您机器的系
声明： 本文只为方便我个人查阅和理解，详细的分析以及源代码请移步 原作者的博客http://chjavach.iteye.com/
import java.sql.Connection;
import java.sql.DriverManager;
import java.sql.PreparedStatement;
import java.sql.ResultSet;
时间就这样不知不觉的走过了一个春夏秋冬，转眼间来公司已经一年了，感觉时间过的很快，时间老人总是这样不停走，从来没停歇过。
作为一名新手的配置管理员，刚开始真的是对配置管理是一点不懂，就只听说咱们公司配置主要是负责升级，而具体该怎么做却一点都不了解。经过老员工的一点点讲解，慢慢的对配置有了初步了解，对自己所在的岗位也慢慢的了解。
做了一年的配置管理给自总结下：
1.改变
从一个以前对配置毫无
2008年上半年，我在设计并开发基于”JWFD流程系统“的商业化改进型引擎的时候，由于采用了新的嵌入式公式模块而导致出现“带条件选择的并行汇聚路由问题”(请参考2009-02-27博文)，当时对这个问题的解决办法是采用基于拓扑结构的处理思想，对汇聚点的实际前驱分支节点通过算法预测出来，然后进行处理，简单的说就是找到造成这个汇聚模型的分支起点，对这个起始分支节点实际走的路径数进行计算，然后把这个实际
Oracle 10g 的clusterware 32位 下载地址
http://pan.baidu.com/share/link?shareid=531580&uk=421021908
http://pan.baidu.com/share/link?shareid=137223&uk=321552738
http://pan.baidu.com/share/l
Linux经过十多年的发展，很多用户都很了解Linux了，这里介绍一下Linux下cron的理解，和大家讨论讨论。cron是一个Linux 定时执行工具，可以在无需人工干预的情况下运行作业，本文档不讲cron实现原理，主要讲一下Linux定时执行工具cron的具体使用及简单介绍。
新增调度任务推荐使用crontab -e命令添加自定义的任务（编辑的是/var/spool/cron下对应用户的cr
assets的作用是方便模块化，插件化的，一般来说出于安全原因不允许通过url访问protected下面的文件，但是我们又希望将module单独出来，所以需要使用发布，即将一个目录下的文件复制一份到assets下面方便通过url访问。
assets设置对应的方法位置 \framework\web\CAssetManager.php
assets配置方法 在m
mac上的Terminal + bash ＋ screen组合现在已经非常好用了，但是还是经不起iterm＋zsh＋tmux的冲击。在同事的强烈推荐下，趁着升级mac系统的机会，顺便也切换到iterm＋zsh＋tmux的环境下了。
我为什么要要iterm2
切换过来也是脑袋一热的冲动，我也调查过一些资料，看了下iterm的一些优点：
* 兼容性好，远程服务器 vi 什么的低版本能很好兼
本文对Ehcache和Memcached进行了简单的封装，这样对于客户端程序无需了解ehcache和memcached的差异，仅需要配置缓存的Provider类就可以在二者之间进行切换，Provider实现类通过Spring IoC注入。
cache.xml
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
Given a sorted linked list, delete all nodes that have duplicate numbers, leaving only distinct numbers from the original list.
For example,Given 1->2->3->3->4->4->5,
Spring4新特性——泛型限定式依赖注入
Spring4新特性——核心容器的其他改进
Spring4新特性——Web开发的增强
Spring4新特性——集成Bean Validation 1.1(JSR-349)到SpringMVC
Spring4新特性——Groovy Bean定义DSL
Spring4新特性——更好的Java泛型操作API
Spring4新
工作中用到的MySQL可能安装在两种操作系统中，即Windows系统和Linux系统。以Linux系统中情况居多。
安装在Windows系统时与其它Windows应用程序相同按照安装向导一直下一步就即，这里就不具体介绍，本文档只介绍Linux系统下MySQL的安装步骤。
Linux系统下安装MySQL分为三种：RPM包安装、二进制包安装和源码包安装。二
1. 下载OpenJDK7的源码：
http://download.java.net/openjdk/jdk7
http://download.java.net/openjdk/
2. 环境配置
▶
1 实例解析
由于业务需求需要对表中的数据进行分组后进行合并的处理，鉴于Oracle10g没有现成的函数实现该功能，且该功能如若用JAVA代码实现会比较复杂，因此，特将SQL语言的实现方式分享出来，希望对大家有所帮助。如下：
表test 数据如下：
ID,SUBJECTCODE,DIMCODE,VALUE
1&nbs
Spring 注解的定时任务，有如下两种方式：
第一种：
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<beans xmlns="http://www.springframework.org/schema/beans"
xmlns:xsi="http
本文的目标有两个：
1、学会使用11大Java开源中文分词器
2、对比分析11大Java开源中文分词器的分词效果
本文给出了11大Java开源中文分词的使用方法以及分词结果对比代码，至于效果哪个好，那要用的人结合自己的应用场景自己来判断。
11大Java开源中文分词器，不同的分词器有不同的用法，定义的接口也不一样，我们先定义一个统一的接口：
/**
* 获取文本的所有分词结果, 对比