达克效应:如何正确认识自己

        生活中，我们常常听到这样的言论：公司年会上，你的同事作为优秀员工上台领奖发表感言时，旁边总有人会发出酸味的言论，“他能力也没那么强，我要是稍微努力一点，做得比她更好”，“他是和领导关系好才获奖的吧”；网吧里，玩游戏的人的口里面常常冒出“大啊”，“回防啊”更有甚者骂爹妈的，输了都是队友没配合好；还有发生在自己身上的事实，回想学生时代，每次考试你预估的成绩总比实际的要低很多；看到你的上司，你是不是也经常幻想如果给你一个同样的机会你会做得比你的上司更好；当我们回到现实，哪怕你开始努力，你还是不能和优秀员工做得一样好，不说让你当上领导，就让你在员工中发言，你都可能会紧张到说话磕磕绊绊，做不到你领导那样挥洒自如；现实我们总会高估自己实际的能力而且还不自知，这就陷入了达克效应--一种认知偏差现象，能力欠缺的人在自己欠考虑的决定的基础上得出错误结论，但是无法正确认识到自身的不足，辨别错误行为。这些能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。

       达尔文曾说，无知要比知识更容易产生自信。我们从达克效应曲线中可以看出，无知的人只要懂了一点点他就会自信满满，以为该知识技能不过如此，只有随着知识技能的学习，突破了愚昧的山峰他才会意识到自己的无知。就像孤岛的海岸线，你的知识面就是这座孤岛的面积，你知道的东西越多，你的海岸线就越长，那么你所能触碰到的未探索的海洋就更大。

达克效应曲线

       现实中我们怎么做才不至于陷于达克效应之中呢？首先，要能够正确的认识自己，定期反思自己是否有高估自己的知识技能，当大脑作出“认为自己比其他人优秀”的判断时，要有意识的问问自己是否高估自己，自己在这个领域的掌握已达到了专家水平；其次通过他人了解自己，他人的意见反馈，与行业大神的比较，时时警惕掉进盲目自信的陷阱之中；最后保持开放的心态，不断学习新的知识技能认识自己的不足。在不断的学习中，你能逐渐搭建自己的知识技能体系，清晰的认识自己的当下水平。

Day 1