2017-08-23

人总是喜欢追根溯源。就好像看见一幅画后会问这是谁画的，在街头听见乐章的断片后会问这是什么曲子。若我问你们艺术是什么，大家的大脑一定会飞速运转，并从大脑储量中扯出万般解释 。我试想过我的未来，像是我将要做什么 ，长大后的我会在哪里 。这时我会发现 ，我所设想的一切中都带有美术 ，或是说带有艺术的影子 。这就是我来到这里学习的原因 。我想了解艺术 ，或是把目标放久远一点 ，像是得知艺术的意义 ，摸清艺术的脉络

有的东西难以拿语言来衡量 ，正如我在这里学习的十五天中所获得的知识 ，所感受到的东西 。我想我可以把美术学习比作是一幅画 ，有主体和留白 。我曾经接受过短暂的科班式美术教育 ，即艺术生所需要掌握的硬性技能和美术手法 。因为我们需要基本的美术技能来完成一幅画作 。这可以说是完成一幅画作中比较重要的一部分 ，所以这就像艺术学习这一画作里的主体物部分

那么留白呢？众所周知 ，典型的一幅中国画中会有留白 。我曾经听说过过一幅画 ，大幅长卷 ，在画作最底下是大片的被风吹散的荷叶  。那位作家用寥寥数语描写那幅画 ，令我印象最深的是他说那幅画中有风 ，而那幅画的名字就叫风。在那幅画中留白反而成了最重要的东西。而主体物荷叶只是象征般的作用 ，这或许在某种程度上说明了留白不亚于主体物的重要性

既然美术科班教育是那片荷叶 ，那么我想我在这里所接受的教育就是那片留白 ，那片从画纸外涌进纸上的风 。我学到的是感受 ，或者说我触碰到了难以言说的艺术的脉络 。这或许太过玄乎 ，但当你从书院里抬头看向天空的时候你或许能感受到一种难以言明的感动 。因为眼前就只有干净的天空 ，而不是被高楼切断的锯齿天际线

我想形容任何一个喜欢艺术的人为星图书写者 。我们兢兢业业 ，对着艺术的星空不断誊写 。在我们的前面有达芬奇 ，有梵高 ，有无数我们叫得出的叫不出的艺术家 。我们的终身夙愿不过是尽可能的接近艺术宇宙的起源 ，以我手写我心 用我的画笔作弓 ，遥遥射向远方。