P.E.T.二期成长大会

776球爸强调线上板块对P.E.T.传播的重要性

微微辣分享乔布斯的故事，一个讲师的自我修养。一个讲师需要具备线下拓展能力更要具备线上拓展能力。

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（what）

微课1.0时代，特点是普遍撒网。从路人转粉，特点是免费。

微课2.0时代，得道，图文并茂加音频，音频时间在10分钟，新指标客户追随度。客户点击/客户订阅度。背后需要强大团队来运作。武志红案例，80万粉丝突破到220万，关键词是音频。

微课3.0 知识的传播和技能学习并存，音频和视频并存，音频10分钟，视频3分钟，更难的是线上情感类技能类的传播。

如何把情感学习通过线上？

核心是线上互动，在线心流共创。

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人在安全的环境中会正向发展

问题一：如何在线上营造一个安全正向的环境。

问题二：维护课程氛围的那个人。

落地营

微课3.0虚拟现实扭曲力

团体

内外兼修，里应外合

心念一动八方震动

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雨滴分享

三天课程内容介绍

DAY1  讲师修养自我接纳

DAY2  P.E.T.课程打磨

DAY3  P.E.T.外围工作

带开场游戏：

三人一组互相介绍（1.自我介绍 2.要感谢的人）

大组一人一分钟自我介绍1:让大家记住名字 2:为什么来？ 3:我的特长技能。

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雨滴：

1.怎样从内容角度把读书会沙龙讲座从内容上如何做的更好？

2.如何把工作坊精打细磨？

3.讲师内在生命状态？

4.作为讲师如何打造自己？

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四个困惑，分四组。

一：工作坊形式？

读书会流程

读书会度的把我

读书会亮点设计，联结感

读书会收费

后续读书会学员维护

读书会物料

沙龙讲座的亮点特色主题

读书会介绍是什么？

坑

读书会，沙龙，工作坊梯度没有，读书会学员转化，读书会缺课的分批补课，讲师分享太多给家长压力很大，读书会带太深，对学员心理困惑不清晰，读书会场地。读书会时间。学员选择。读书会学员转化。

二：读书会方式？

三：讲师生命状态。

四：作为讲师如何打造自己。

如何让练习达到预想的效果。

如何让工作坊变得更生动有趣。

分周的问题，人员时间，能量会更散些不好聚集。每一个点上给家长种一颗种子。

我是分享给你一个新的选择，但不一定要跳到对错的这个坑里。

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P.E.T.是作用在关系上，而不是要把孩子变成什么样的人？“好”是一个值得深思的话题。

秀兰分享接纳跟接受的区别