李玫瑾谈家教：
导读：
暴力倾向，就是指不满18岁的少年通过言语和动作对他人的心理造成恐惧感，然后对他人的身体造成伤害。暴力倾向往往比较集中在未成年、青春期这个阶段。
校园暴力和欺负有两种情况，一种是欺负他人，一种是被人欺负以后报复他人；哪些孩子会欺负他人：
第一，来自一些相对缺少关爱，甚至比较贫寒的一些家庭的孩子。
第二，来自问题家庭的孩子。
第三，来自家庭教育顾存在缺陷的孩子。
有些孩子是因为怕被人欺负，为了安全感，结交不良少年，由此学坏。
经常面临欺负和没有安全感，是一些少年走上违法犯罪道路的原因。
很多家长不了解孩子，一般认为孩子在中学这个阶段学习最重要，其实孩子的安全感，他有没有被人欺负，同样很重要，做父母的一定要关注这个问题，否则有一天孩子出现问题，当你发现时却已经晚了。
作为家长要细心观察，要通过一些方式方法来帮助孩子：
第一，不要轻易的改变孩子的生长环境。
第二，在孩子学习期间，关注孩子的安全感，比关注孩子的分数还要重要。
第三，父母和老师对那些有弱项的孩子，要给予更多的帮助和关爱。
第四，要教孩子学会面对冲突，跟他人发生矛盾或遇到别人威胁时，应该怎么办？
第五，对孩子的保护和关注不要过度。
正文：
大家好，这讲我要讲的问题是有暴力倾向的少年。我所讲的暴力倾向，还不是暴力行为这个层面，但是他也包括行为。
一个案例：一个高中生，他在日记本中有一段描述叫做生命的冬季，生命在冬天什么感觉，通过他写的，看出他应该是一个多愁善感，而且又是极有思想的一个少年。但这个孩子，有一天举起刀砍向了他的同学和老师，最后杀了两个人成为犯罪人。
他为什么犯罪？大家都觉得不可思议，孩子学习很好，也很有想法。后来他父亲讲可能是有一次不公平的对待。他有一次和同学发生冲突，结果老师狠狠的批评了他。这个孩子在日记里也有这么两句话：大多数时候强权即公理，弱肉强食，适者生存是基本原则，公平是相对的，不公平是绝对的，平等、公理、公正是一种美好的幻想。
他为什么会写这段话？这实际上是他的一个感受，也就是犯罪之前，在日常的学校学习生活当中，他曾经感受到一种弱肉强食这样一种现象，而且还感受到不公平对待。
这应该算是个好孩子，却做下了这么一个严重的犯罪行为。这个犯罪行为我们也称为一种暴力的行为。这个暴力倾向往往比较集中在未成年、青春期这个阶段。
这个阶段他为什么会暴力？或者说什么叫暴力倾向？就是指不满18岁的少年通过言语和动作对他人的心理造成恐惧感，然后对他人的身体造成伤害。这种行为和表现都为暴力倾向。轻则是言语表现，重则就是动作。
就是说，人在发展过程当中，他要经历一个智力、生理、心理从不成熟到成熟的过程。他在不成熟的情况下，首先是身体不成熟，这涉及到一个力量的问题，还有一个更重要的是智力水平。小孩往往遇到一些问题的时候，更多的是通过一个最简单的方式去解决。
人到成年，人们彼此的矛盾往往是勾心斗角、不动声色的进行。但在未成年时期，人的一些矛盾往往是以言语、动作攻击来表现。所以对于这种暴力倾向，在少年当中发生的这种高频率，国外有一个词叫做校园暴力，有的时候用另外一个词叫欺负。
校园暴力和欺负有两种情况，一种是欺负他人，一种是被人欺负以后报复他人。有个调查，欺负他人的比例为七分之一，而因为被欺负去报复他人的有五分之一，比例更大一些。暴力问题，在未成年时期是非常常见和多发的心理和行为问题。很多少年都会面临要么欺负别人，要么被人欺负。
首先，哪些孩子会欺负他人。第一个是来自一些相对缺少关爱，甚至比较贫寒，这样的一些家庭的孩子。但是我觉得缺少关爱更为重要，他们的父母忙于生计，对他们很少过问和关心，在管教方面也比较放松。这种孩子因为管的少，独立性强，带有一点野性的特点。因此他在和同伴或同学交往过程当中，往往比较淘、比较霸，有时候会出现一些攻击，尤其像索要钱财。有一次得逞的话，他会觉得这是一个很简单、能够满足自己的方式，他会一而再、再而三。
第二个是来自问题家庭。问题家庭往往是指父母关系出了问题。有些家庭的父母天天争吵，尤其是那个父亲打母亲的家庭，也就是暴力性的家庭。孩子在家里耳闻目睹，他不光看到父亲打母亲，甚至他的一点点过错也会遭到父亲的拳打脚踢。因此，他觉得父亲打我，我打不过父亲，但我可以打过比我弱的人。所以他就会以一种社会学习的方式，很快地学会这些行为方法。当他在和同伴、同学相处时，谁在某一点上一旦刺激他、得罪他，他马上就会以一种暴力的手段相向。当他以暴力手段得到好处的时候，他会倾向再次出现这样的行为。
第三个是源自家庭教育的缺陷。就是一些溺爱的家庭，形成了孩子任性霸道的一些特点。护犊子往往就是自己孩子有过错，但是不指出他的过错，还保护他，这是一种纵容，孩子也很容易形成欺负他人的一种心态和行为。
这三种家庭和生活背景出来的少年往往具有主动攻击性。
（案例）我是在乡下长大的孩子，从小就和妈妈生活在一起，那年我考上城里的重点高中，住在学校里。因为家里生活贫寒，所以我利用课余时间捡一些废品去换钱，但是总有一些同学嘲笑我。看不起我，还时常抢我的东西。
他当时并不想生事，用他自己的话讲，妈妈把我养这么大，我现在高中好好上的话，一定能考上大学。我要考上大学了，就能够怎么怎么样。他有一个比较好的理想。所以这个孩子当时对于别人的欺负，他一开始都是忍，但欺负他的孩子却没有停止欺负，经常找一些茬，要他捡回来的一些东西，这个孩子就不愿意给，然后他们就发生冲突，之后这个欺负他的孩子扬言说，你等着，总有一天我要找你算账。
我每天怕极了，于是我找了一个朋友，看看能不能私下和他说说情，哪怕是我节省点生活费给他，让他不要再欺负我。但对方说这点钱谁要，最关键是什么什么，我要让他老实一点这样的话。他说这样的话，我知道说情是没什么用的。可是我真的再也忍受不下去了，但也不想过被他欺负的生活，我就拿这个东西泼他。
果然那天晚上，这个欺负他的孩子带了一帮孩子来到他的宿舍，还有很多围观的，那么两三句话，最后这孩子一回身抽出碗泼出去，当时在场的孩子全是脸上身上被重度烧伤。这个案子当时很大，也受到当地政府的重视。
伤害别人的孩子，他其实首先是个被欺负的对象。类似这样的现象，在中学阶段，尤其是一些住校离家比较远、很难有亲人之助、自身又没有很强的独立对付能力的孩子，很容易发生，而且经常有时候会导致比较严重的犯罪行为。所以我们要了解这个孩子成长过程当中面临什么，会遇到什么样的麻烦。
刚才这孩子准备硫酸来反击，也有的孩子采取自我毁灭的方式，他也是一种攻击，是被动攻击，他不是攻击对方而是自己，就是自杀。我记得四川一个真实的事例。一个孩子不堪忍受在学校被人索要钱财，就是有人欺负他，一遍一遍跟他要钱。他编出各种谎言，甚至把自己的饭费都节省下来，把书本费不交，去给这些钱，最后实在不堪忍受而自杀。
刚才我提到还有一类被动攻击型，我把他称为忍无可忍型。好像是在九五年前后，曾经看到一个案例。有一个孩子，在学校表现非常好，而且很正义、很侠义。他学习好，长得身材也高大，周围的同学谁遇到麻烦，都愿意找他帮忙，他每次都出手相助。后来有一次，同学说今天在门口有一群人拦着我们要钱，我们不给不行，说明天还让我们带钱。这个孩子就说明天我跟你们一起走。
第二天，他们一起走，这孩子当时也想他们肯定要遇到，会发生冲突，所以他随身就备着一个水果刀。果然，当他们走到校门口附近的时候，这群人就在那等。于是这个同学说，你们都在旁边站着。他一个人挺身上前，说你们干什么，你们敢怎么怎么样，我就跟你们不客气。这伙人说“嘿”还有人出头，然后就开始打起来。在这个过程当中，因为他是一个人对付多人，于是他打不过的时候，就把这个刀拿出来向他冲过来的人捅过去，导致对方伤害脾脏最后死亡。
当这孩子被抓起来的时候，所有跟他一块来的孩子都去找老师，说他是为了我们，他是为了保护我们才做的这个行为。后来这些孩子的家长包括学校的老师联名上信给公安机关，说他是为了别人。但是我们知道你无论是为了谁，都不能够持刀殴打，这种行为本身就非常容易造成伤害他人生命，这样一个结果。所以这个孩子虽然他已经触犯了法律，但他本身是个好孩子，属于一种被动攻击型。
这个被动攻击型，还有很多。一个就是很多少年开始要结伙，一个人不行，我多找点人。所以有些少年就开始加入一些群体，这是他们在青春期时结伴的一个常见现象。但在这过程当中也会出现近朱者赤，近墨者黑，甚至有些孩子就为了安全感，他不是去寻找这些好的同学结伴，而是去寻找不好的人。比如这个人在这是一霸，你跟他套近乎，就没有人欺负你，你跟他成为好朋友，就没有人欺负你。这也是一些少年开始结交不良少年的一个原因，由此学坏。
我讲这个经常面临欺负和不安全感，是一些少年走上违法犯罪道路的原因。这是很多家长没有想到的。所以了解未成年人或了解我们自己的孩子，你才能知道他在成长过程当中会面临哪些问题。
从小我就是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生，但是到了初中的时候，爸爸给我转到一所重点中学之后，一切都变了。我就近上学了，由社区的那所学校换到了一条大街对面的一所重点中学。但是那个重点中学也是以社区为主，而那个社区和大路这边的社区，孩子们之间好像是不同的，是有帮派的。
这个孩子到了那个学校以后，马上就面临着很多被欺负的问题。比如说他下课出去一会儿，东西就丢了，他交上去的作业被人撕下去。这孩子就很生气，甚至有在班里和别人发生过争吵、冲突。
他回来跟父亲讲，我不想在那个学校，我还想回原来的学校。他父亲说，我好不容易托关系给你调到一个好学校去，你就好好在那学习，哪那么多事？他说那个学校不好。怎么不好？他老是欺负人。他父亲说，你不招人，他能拿你怎么样，你不理他，一次不理他，两次不理他，看他能怎么样，关键那儿的老师好。
结果这孩子从那儿之后开始不再跟父亲提要求，也不再诉苦，不说话不吭气了，每天下学回来一副脸搭着，也不说话就进自己的房间。他父亲说你怎么最近也不跟我讲讲你的情况。那孩子说没什么好讲。后来父亲说，没得讲，那你给我写日记，我一周要看一下你的日记。这个孩子日记上就是，星期一语文、数学、英语、生物；星期二，体育、外语等等。他父亲说，你怎么日记就写成这样。他说我每天就干这了。难道你没有想法？没有。后来父亲开始感觉到孩子跟他格格不入。
又过了一段时间，有一天就发生了一起事件。这个孩子在回家的路上走到一片树林处，正赶上一帮人在打群架。这孩子一看，其中有自己院里的人，还有一部分就是他现在学校的那伙人，是两片、两个社区正在那打群架。他马上就跑到自己院的那一方，我需要帮忙吗？然后这边说，你帮我拿着东西，就把一个书包递给了他。她打开书包一看，里头两把菜刀，没吭气站着，一会儿男孩就过来了，不行，打不过他们，动家伙，就开始拿着菜刀。然后这孩子说，就那小子最坏，就是经常欺负他的一个孩子，就指着一个孩子。这个孩子说，着急就跑了，一会儿就回来了，说我把他们给砍了，他们不行了，跑了。然后这个帮拿书包的孩子说，你现在这样不能回家了，这样，跟我去我姑姑家，于是他就替他买了车票，两个人一块去了姑姑家。
这个案子很快就受到公安机关的高度重视，因为打群架伤了很多人。最后这些参与打架的全部被抓，而这个拿刀的，包括包庇他去藏起来的孩子，最后也被判了刑。他父亲后来就讲，我怎么也没有想到，我想给孩子换一个好中学，最后导致孩子出现犯罪行为。
这就是很多家长不了解孩子的心理。他在这个阶段和过程当中，所面临的欺负是父母不能理解的。你说你不理别人，你就可以避免这种欺负？不是这样。所以有时候一个孩子的学习环境，这个学校的校风以以及老师可能更重要。
刚才讲的，孩子这种欺负，很多家长面临这种情况也很着急，但是无可奈何。为什么？因为孩子在青春期这个阶段他要独立，他有一种自我意识。因此他在学校遇到麻烦，他是不好意思让成年人介入来给予帮助。也就是说，一个小学生如果在课间发生了冲突，那么会有一个哭的。比如弱方会哭着告诉老师说，他欺负我，他打我。但在初三阶段，哪个孩子在课间休息被人打疼了，会哭着走进教室，跟老师说他欺负我。我想这种情景是不会发生的，因为这个时候他们自尊意识非常强，他是不会把这事告诉老师，而且有很多孩子也不会告诉家长，因为他觉得让家长知道也解决不了问题。
很多家长不了解孩子这个特点，家长有时候的本意是孩子这个阶段学习是最重要的。其实我的观点，孩子在这个阶段他的安全感，他有没有被人欺负，这个问题同样很重要。所以当孩子在中学这个阶段，做父母的一定要关注这个问题，否则有一天孩子出现问题，你发现时却已经晚了。
前不久我还遇到一个真实的事例，三个孩子欺负一个孩子，然后叫上第四个，第四个孩子，其实是很好的一个孩子，但是叫他去，他不敢不去，因为那几个都很有势力。于是他就跟着，结果被打的这个孩子父母最后通过法律的手段找回公道，告这个打人的孩子，结果把这个旁观的孩子一块算上，因为他也在现场。他妈妈当时就讲，我们孩子没有参与，为什么把我们也作为一个被告？他妈妈也说，这孩子你干嘛要跟着过去。后来我跟她妈妈讲，你要理解他，他也是迫不得已，因为他不敢不跟着过去，我说现在既然作为被告，我说你应该相信法律的公正，法律会给你公道。
对于这种现象，我觉得作为家长要细心观察，要通过一些方式方法来帮助孩子。我在这里提几点建议，
第一点，不要轻易的改变孩子的生长环境。尤其在中学这个阶段，因为新来的人有时也是容易成为被欺负的对象。
第二点，在孩子学习期间，关注孩子的安全感，比关注孩子的分数还要重要。有的孩子因为不安全，学习成绩下降，而父母还不知道原因在哪，因为他老在想着第二天上学的路上要躲避哪几个人，或者第二天我要带多少钱才能过关。他在想着这样的问题，很多家长并没有发现，所以我们要适当的问孩子，甚至你要有几次远远的跟着。
第三点，父母和老师对那些具有了某种弱项的孩子，我们要给予更多的帮助和关爱。什么叫弱项？比如说长得很瘦弱，或者不是很聪明，或者有一些外观上的缺陷。前面我讲总在流着鼻涕，穿的也不是很好，甚至脑子不是很快，这样的孩子我们要给予更多的帮助和关爱，因为他们可能容易受到侵犯。除了在学校，还有在上学的路上，这是非常重要的。
第四点，就是我们要教孩子学会面临冲突，和他人发生矛盾，遇到别人威胁的时候应该怎么办？这个我觉得最重要的是对那些欺负别人的孩子。欺负别人的孩子，我认为这个在家庭教育当中要特别注意这个问题，一旦发现你的孩子有攻击性，你就一定要告诉他，这个行为是要受到惩罚的，而且要对他早早的进行制止。此外，遇到那些因为别人欺负他而报复别人的孩子也要给予一定的关注。这种情况，他往往有个忍无可忍的过程，但他不会完全说出，却会流露出一些表现。
我记得有一个事例，一个男孩16岁，早上起来还跟妈妈亲热了半天，结果爸爸妈妈出去了，他居然在家里自杀。爸爸妈妈翻遍了他的书包，只有一个英语本上那么一句话，我要杀死你。到现在不知道这句话是别人写给他的，还是他写给别人。但我认为，根据他自杀的表现来看，应该是别人对他的威胁。所以要对那些尤其这些未成年的孩子，他有的时候在个人出一些问题时，我们要给予格外的关注。
最后一点，就是这种保护和关注不要过度。也就是孩子终究要长大，他要独立，他要自己面临外面各种各样的风险。所以父母这种保护，我认为暗中的保护比公开的保护更为重要。另外，心理上的支持也非常重要，鼓励孩子要勇敢面对，遇到什么情况，要敢于说出来。比如我有时候跟孩子讲，你最近有什么麻烦，一定要告诉我，不要不说，因为你要知道我肯定比你的智慧要多一些，我肯定能帮助你。那孩子刚开始听了不明白，后来他讲当时遇到一两个事情以后，他发现爸爸妈妈是比我主意多，是比我办法。那么他以后就会真的遇到麻烦就告诉你。但有些父母从来没跟孩子说过这个话，所以孩子也就不会把这一切告诉父母。