2020-09-20教学相长之七十一

题目：我对国文教学的期望10825许凯华

    上了高中后，每次想到国文，就会想起以前是如何的背课文、背注释、背题解……等等，一以贯之，就是「无趣」二字而已，所以我本来对未来的国文不抱太大的期望，也感到一片茫然。

    我理想中的国文课，是老师除了上课本的内容之外，还另外补充一些课外的知识，让学生的国学常识不只局限在课本。而老师讲课时，不要光只是在台上口若悬河的讲课文，台下的同学却睡得东倒西歪，必须要提供一些方向让同学思考，让同学也有发表自己的看法的机会。

    另外在背书方面，有许多同学一听到「背书」就会人心惶惶，因为就算真的把课文背起来，对于它的真正含意可能只是一知半解而已，往往背得人仰马翻，却事倍功半，因此除了是自己很喜欢的诗文外，我通常是不太喜欢去背的。

    希望日后的国文教学，能朝灵活的方面发展，少一些死背的东西，相信这种教学方式在人才济济的竹中定能大受欢迎吧。

[编按] 关心教育的好朋友们:大家好喔! 我是台湾的退休语文教师，擅长教学设计、师资培训、课程开发，现正在大陆推行“多元优化教学”公益活动；如果“教学方法”对了，学子们在活泼深化、灵动开阔的境教氛围之下，轻松愉快地学习，如此一来，照样可以考上“北大、清华”，这是幸哥在台湾新竹高中(地方排名第一重点高中)，常态使用自编的互动教案，任教13年(1995~2008)退休后，所获致的结论!    

信鸽老师(幸哥alan551126)谨志

信鸽老师

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